Este REA se ha creado con dos objetivos. Uno es superar el nivel B2 de competencia digital y, el otro es, servir como unidad didáctica a mi alumnado de ESPA II

El presente documento es un PDF donde se explica al alumnado cómo deben hacer un tablero matemático a través de Canva y, posteriormente, compartirlo a través del correo corporativo (Outlook).

Instrucciones para la resolución de ecuaciones de segundo grado en sus diversas formas y presentaciones: completas e incompletas.

• Título: APRENDIENDO A DIVIDIR POR UNA CIFRA con materiales digitales • Descripción: Se trata de aprender a dividir por una cifra de manera atractiva, con material digital como son videos, actividades interactivas de resolución, practicando en la búsqueda en internet, con actividades grupales y utilizando los entornos de Aules y correos corporativos

Es una diana de de autoevaluación o coevaluación

Entiende lo que es una fracción y aprende a obtener una fracción equivalente

Situación de aprendizaje diseñada para la materia PIM de GES 2 de FPA. Sistemas Ecuaciones. En este documento definimos el concepto de sistema de ecuaciones , su reprentación gráfica para su comprensión de manera natural e intuitiva. Usamos también lista de vocabulario para facilitar la integración de los alumnos extranjeros. Estos recursos permiten al alumnado avanzar en su competencia digital al ser partícipes de la creación de estos contendos de una manera fácil y divertida.

Situación de aprendizaje diseñada para la materia PIM de GES 2 de FPA. Sistemas Ecuaciones. En este documento definimos el concepto de sistema de ecuaciones , su reprentación gráfica para su comprensión de manera natural e intuitiva. Usamos también lista de vocabulario para facilitar la integración de los alumnos extranjeros. Estos recursos permiten al alumnado avanzar en su competencia digital al ser partícipes de la creación de estos contendos de una manera fácil y divertida.

Situación de aprendizaje destinada a Nivel I de Formación Básicas para personas adultas en el ámbito científico tecnológico. Se empezará por el concepto de números, tipos de números, resolución de problemas sencillo aplicados a la vida real, uso de la calculadora y ordenador y por último un trabajo en pequeños grupos sobre la científica elegida.

Situación de aprendizaje diseñada para la materia PIM de GES 2 de FPA. En este documento definimos el concepto de fracción equivalente de manera natural e intuitiva. Usamos porciones de pizza para comprender este concepto de manera mas divertida.

Este proyecto de Matemáticas I, dirigido a 1º de Bachillerato de Adultos en modalidad semipresencial, explora la aplicación de la derivada en problemas de optimización geométrica. El alumnado analizará distintas formas de envases con volumen fijo, buscando minimizar la cantidad de material utilizado en su fabricación. Para ello, emplearán herramientas TIC como Desmos o GeoGebra, desarrollando competencias matemáticas, digitales y de trabajo colaborativo, y presentando sus conclusiones en form...

Secuencia de actividades que trata de introducir el mundo de las gráficas como elemento visual intuitivo y útil a la hora de mostrar o extraer información.

Este Recurso Educativo Abierto para alumnos de Educación Secundaria de Adultos sobre números enteros.

SdA diseñada para el alumnado de 1º bachillerato de matemáticas de Educación Permanente (Adultos)

Proyecto de resolución de un problema de transporte a través de programación lineal.

Con este recurso se pretende dar a conocer los grafos y sus múltiples aplicaciones para la resolución de problemas de forma muy sencilla e intuitiva.

Distintos tipos de ecuaciones para primero de bachillerato, pero adaptados en los modelos más simples. Como el título indica, se trabajarán las ecuaciones irracionales, exponenciales y logarítmicas.

Ejercicios resueltos de estadística descriptiva (univariante y bidimensional). Ideal para poner a prueba al alumnado. En este recurso también se muestran gráficos estadísticos erróneos usados en informativos de TV.

Scape Room diseñado para repasar conceptos de matrices. Se puede usar como una actividad evaluable de clase.

Situación de aprendizaje completa para alumnado de primer nivel de ESPA, con el objetivo de que se conciencien sobre el gasto energético y hacer hincapié en el ahorro de la factura de la luz. Se pretende enseñar a los estudiantes a interpretar los diferentes elementos que hay en el recibo de la luz, comparar facturas y reflexionar sobre una acción que está presente en el día a día de la mayoría de personas adultas de nuestra sociedad.