Es una infografía donde se explica la actividad a realizar por el alumnado de 4ºESO. El área de conocimientos es matemáticas. Se trata de un tipo de aprendizaje basado en proyectos en los que el alumnado debe mediar y analizar una rampa real para observar si cumple la normativa acerca de la inclinación de dicha rampa.

Utilizar la herramienta de Microsoft Excel para practicar los conceptos estadísticos trabajados en clase de matemáticas aplicadas. Va dirigido a alumnado de 4º ESO. La tarea consiste en tres actividades (situaciones de aprendizaje) de diferente nivel de dificultad para adaptarnos a las diferentes necesidades educativas del alumnado

Título: “La parábola en la vida real” Descripción: En esta actividad, el alumnado investigará la presencia de parábolas en su entorno cotidiano, capturará imágenes y obtendrá su ecuación algebraica utilizando GeoGebra. Además, aplicará distintos métodos matemáticos y resolverá un problema de optimización, integrando los resultados en un informe o presentación

En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa conceptual o un visual thinking para representar el flujo de trabajo en la resolución de ecuaciones. El objetivo es identificar y organizar los pasos clave necesarios para resolver diferentes tipos de ecuaciones de manera clara y lógica. A través de este ejercicio, los estudiantes fortalecerán su comprensión del proceso y visualizarán de manera gráfica las relaciones entre las distintas etapas de la resolución, mejorando así su capacidad para...

Consiste en un tutorial para que el alumno aprenda a realizar presentaciones en PowerPoint, al mismo tiempo que investiga sobre la historia de las matemáticas, recopilando información sobre la vida y teoremas más relevantes de un matemático famoso. También incluye un apartado para que el alumno tenga en consideración la gestión de la información digital utilizada en la actividad y sepa referenciarla correctamente.

Cada grupo de alumnos (en parejas o individual según se asigne en clase) deberá realizar un vídeo de unos pocos minutos que recoja unas pinceladas de un matemático relevante o de la evolución de una rama de las matemáticas a lo largo del tiempo. Si es el caso, se deberá resolver una actividad propuesta en el vídeo. A cada grupo se le ha asignado una tarea diferente. Los grupos serán de 2 personas. Puntualmente la tarea se podrá realizar individualmente también. El alumno o alumnos podrán apa...

En esta actividad el alumnado aprenderá a buscar información sobre diferentes tipos de funciones (lineales, cuadráticas, afines, exponenciales, etc.), seleccionará ejemplos adecuados, y utilizará GeoGebra para crear representaciones gráficas de esas funciones.

Secuencia didáctica de Trigonometría para la asignatura de Matemáticas B (4º de ESO).

Características de funciones

Proyecto motivador para 4º de ESO, Matemáticas B . En la propuesta se mezcla estadística unidimensional y bidimensional para hacer una pequeña investigación que pretende sea cercanopara el alumnado: sus intereses, hábitos y entorno.

En este proyecto, vamos a descubrir cómo las funciones pueden representar movimientos, curvas y relaciones en el mundo real. Pero no lo haremos solo con papel y lápiz. Usaremos GeoGebra, una herramienta digital que nos permitirá visualizar y experimentar con las funciones de una forma dinámica e interactiva. ¿Alguna vez te has preguntado cómo los videojuegos generan gráficos tan realistas? ¿O cómo los ingenieros diseñan puentes que soportan toneladas de peso? Detrás de todo esto hay algo e...

Unidad didáctica compuesta por ocho sesiones donde el alumnado trabaja conceptos de geometría analítica (vectores, rectas, posiciones relativas, distancias...) a través de actividades manipulativas, trabajo en grupo y uso del software GeoGebra. Culmina con la resolución de un problema real aplicado a un mapa urbano.

Producte escalar i vectorial entre vectors.

Geometria a l'espai operacions amb vectors

La situación de aprendizaje creada tiene como objetivo incentivar la búsqueda de información y poder sintetizar los datos que nos aporta.

Recurs interactiu mitjançant Liveworksheeds per utilitzar Geogebra 3D

En aquest recurs l'alumnat de 4rt d'ESO de la matèria de matemàtiques B haurà d'estudiar les funcions algebraiques i les seues característiques utilitzant com a recurs didàctic adicional l'aplicatiu GeoGebra.

Es tracta d’un pdf creat a partir d’un PowerPoing, que va dirigit als alumnes de 4t de ESO de matemàtiques acadèmiques de l’IES La Canal, i que explica una activitat que pertany a la situació d’aprenentatge de Coneixem les funcions!

Iniciarse a aprender a usar Excel usando distintos recursos que el alumno debe buscar y seleccionar en internet (vídeos, tutorial en PDF aportado por el profesor, etc.) y hacer un ejercicio en una hoja de cálculo de EXCEL para demostrar lo aprendido. Para ello, deberán hacer una tarea que consistirá en crear en una hoja de cálculo de EXCEL para que calcule la nota media final de una evaluación según los criterios aleatorios que le correspondan a cada uno; al final hay una tabla con distintos ...

Se trata de una actividad que consiste en presentar un trabajo donde el alumnado trabaja con GeoGebra los sistemas de ecuaciones lineales.