RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Matemática Financiera
En esta situación de aprendizaje está diseñada para trabajar los saberes básicos de matemática financiera en 4º de la ESO opción B. Se introducen los conceptos básicos de la matemática financiera: interés simple y compuesto así como la simulación de la amortización de un préstamo y se recuerdan porcentajes y variaciones porcentuales. Como producto final se propone al alumnado que elija un producto que desea adquirir y tras analizar sus gastos e ingresos mensuales determine que le interesa m...
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DETECTIVES ESTADÍSTICOS
Utilizaremos en este proyecto un centro de interés basado en la investigación de un delito. Se trata de un tema recurrente en cine, televisión y literatura. Se les planteará a los alumnos y alumnas un delito cometido en un casino, que deberán resolver utilizando herramientas matemáticas
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Compra y vende solidariamente
Situación de aprendizaje en la que el producto final es llevar a cabo un mercadillo solidario para recoger fondos que irán destinados a una asociación benéfica.
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RESOLUCIÓN DE ECUACIONES. TEMA 2. ÁLGEBRA. 1º BACHILLERATO DE CIENCIAS
Resumen de resolución de ecuaciones a nivel 1º Bachillerato de Ciencias, con ejemplos. Forma parte del Tema 2 Álgebra
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Liga estadística: ¡Jugamos y calculamos!
Este recurso educativo está diseñado para introducir al alumnado del tercer ciclo de Primaria en los conceptos básicos de la estadística, específicamente la frecuencia absoluta y relativa, la moda y la media. Los discentes participarán en actividades prácticas y dinámicas que les permitirán desarrollar habilidades de recopilación, análisis e interpretación de datos que son fundamentales para comprender el mundo que les rodea. Además ofrece la oportunidad de aplicar los conceptos de estadístic...
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¡Geometría por todos lados!
Recurso educativo abierto cuya utilización es adecuada para la asignatura de Matemáticas con contenidos afines a la parte de Geometría correspondiente a los niveles de 2ºESO y 3ºESO. Se realiza un resumen con contenidos imprescindibles tales como definiciones de elementos geométricos, Teoremas de Tales y Pitágoras y cálculo de áreas de figuras planas y de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos con distinto grado de dificultad.
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LA MAGIA DE MULTIPLICAR
Recurso dirigido a alumnado de primer ciclo de primaria para el área de matemáticas.
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Estadística
Itinerarios ligados por tareas competenciales. CeDeC. Undécima unidad de matemáticas 3º ESO. Se hace un recorrido por población, muestra, tipos de datos, agrupamientos, frecuencias, marca de clase, gráficas de barras, gráfica de sectores, histograma, media, moda, mediana, cuartil, percentil, dispersión, recorrido o amplitud de rango, desviación típica, parámetros de posición, experimentos aleatorios, sucesos, y operaciones con sucesos. Se añade colección de tareas competenciales para su reali...
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Situación de Aprendizaje: "Mi primera empresa de jabones artesanales"
Esta Situación de Aprendizaje está diseñada para trabajar los contenidos de Proporcionalidad y Geometría de Matemáticas con el alumnado de 3º de E.S.O.
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Tic,Toc.
Aprendizaje de las horas en el reloj analógico y digital, así como las rutinas diarias tanto en español como en inglés.
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Por un mundo más sostenible
La finalidad es abordar, como contenido transversal, la sostenibilidad y la transición ecológica apoyadas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, así como promover la educación para el desarrollo sostenible.
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Vectores en el Espacio
Unidad Didáctica de Matemáticas II 2º de Bachillerato
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Optimizando la graduación
Este ExeLearning contiene una SdA diseñada para la Comunidad Autónoma de Andalucía, contempla una situación de aprendizaje sobre optimización para el curso de 2º de bachillerato para la asignatura de Matemáticas II
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¡Destino Matemático! Aprende y sueña
Con el fin de aumentar la motivación del alumnado en mi materia, se les brinda la oportunidad de elaborar un proyecto aplicado a una situación de la vida cotidiana en el que tendrán que diseñar y programar su viaje fin de curso. De esta forma, aplicarán conceptos matemáticos y habilidades de planificación en un contexto real mientras trabajan en equipo. Con el desarrollo de esta situación de aprendizaje, el alumnado debe ser capaz de alcanzar varios objetivos. Por un lado, aplicar conceptos b...
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¡Ojo con la velocidad! - Funciones lineales y cuadráticas
Este proyecto pretende abarcar, desde una perspectiva lo más tecnológica posible, los saberes básicos referidos al bloque de Funciones. Más concretamente, aquellos saberes referidos a funciones lineales y cuadráticas.
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Proyecto: ELABORAMOS UN PRESUPUESTO FAMILIAR
En este proyecto el alumnado trabajará su competencia matemática mientras desarrolla a su vez competencias digitales, sociales y personales.
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La salud nos importa
Este proyecto de aprendizaje desarrolla saberes de la asignatura de Matemáticas para Tercer Ciclo de Educación Primaria sobre el conocimiento, expresión y uso aplicado de las unidades de medida de masa. Se trabajará también la expresión de éstas de forma compleja e incompleja. A su vez se trabajará el concepto de gasto calórico y cómo éste depende de la actividad física que se realice.
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Jardinero Fiel
REA de la asignatura de matemáticas de 4º de la ESO, secundaria en el que se trabaja la geometría analítica, estos conocimientos son el punto de partida que necesita el alumnado para avanzar en el proyecto. Trabajaremos con puntos, vectores, geometría del triángulo, rectas y sus posiciones. Con estas herramientas el alumnado deberá diseñar un jardín; se han creado unos personajes (Jacinto y Margarita) que proporcionan ayuda e interacción a lo largo de todo el recurso, haciendo una historia ...
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Ahorro y consumo, cómo mejorarlo
Curso 2º -Educación Secundaria de Personas Adultas (ESPA) Nombre asignatura/materia: Ámbito Científico-Tecnológico
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SUMANDO NUTRICIÓN: ACTIVIDAD DE SUMAS DECIMALES CON MENÚS SALUDABLES
El centro de interés de la actividad es la promoción de la alimentación saludable, utilizando la realización de sumas decimales como un medio para involucrar a los estudiantes en la temática. El objetivo es enseñar habilidades matemáticas mientras se fomenta la conciencia sobre la importancia de elegir opciones de comida saludable en un contexto de menús.
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