Situación de Aprendizaje para la materia Filosofía de 4º ESO.

Situación de aprendizaje: Influencers filosóficas Filosofía 4º ESO

Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

Más de mil millones de personas sufren de trastornos o enfermedades mentales, siendo los centros educativos el foco de psicopatologías tales como la ansiedad, la depresión, los trastornos alimenticios y las tendencias suicidas. La actividad '¡Creemos un cartel!' tiene la finalidad de informar a los estudiantes de los graves problemas de salud mental que sufre la sociedad en la actualidad, pero no sin ofrecer herramientas que puedan ayudar a todas aquellas personas que sospechen padecer algún...

Crea tu pódcast de filosofía. Guía práctica dirigida a alumnado de 4º de ESO

Propuesta de trabajo para los alumnos de 4º de ESO con adaptaciones para TDA-H.

Este REA (Recurso Educativo Abierto) está diseñado como un itinerario lector y multimedia para el alumnado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato centrado en el desarrollo de la educación emocional y el bienestar.

Unitat didàctica del Projecte Interdisciplinar de 4t ESO que empra com a situació d'aprenentatge l'enviament d'un missatge a un exoplaneta habitable. La unitat conté sis activitats al llarg de les quals es treballen continguts de diferents àrees com ara matemàtiques, tecnologia, física i química, astronomia, dibuix o filosofia.

Escape Room Filosófico

A través del estudio del Platón el alumnado conocerá la concepción del mundo, división de la sociedad y relación con la justicia, igualmente reflexionaran sobre la aplicación de la justicia de forma individual y social

El alumnado investigará siete teorías del conocimiento (racionalismo, empirismo, escepticismo, criticismo, pragmatismo, perspectivismo y relativismo) en grupos pequeños: dos parejas y un trío. Buscarán información fiable, resumirán las ideas principales y crearán una presentación digital en LibreOffice Impress. Trabajarán las competencias digitales de creación de contenidos digitales, búsqueda y selección crítica de información, y comunicación colaborativa.

Jose Ortega y Gasset

Tipus de recurs: Projecte interdisciplinari de creació audiovisual amb component filosòfica i escènica. Destinataris: Alumnat de 4t d'ESO, especialment de l'optativa de Filosofia. Activitat adaptable a altres nivells segons l'interès i el currículum. Àrea de coneixement: Filosofia, amb connexions transversals amb l'àrea de Llengua i Literatura (expressió oral i escrita) i amb l'àrea de Tecnologia (edició de vídeos). Tipus d'activitat: Activitat de tipus col·laboratiu i creatiu que...

Se trata de una Infografía donde se recoge -en síntesis- una serie de tareas digitales para el alumnado orientadas al desarrollo de la competencia digital.

Este recurso educativo abierto (REA) es un material para el aula de la materia de Filosofía del cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria. El objetivo consiste en diseñar y desarrollar en Google Sites un espacio web que contenga las propuestas y la experiencia de un supuesto periodo de enseñanza con Homo erectus.

Búsqueda en internet sobre el pensament sofista i la seua relació amb les representacions artístiques del moment.

Recurso optativa de Filosofía de 4º ESO sobre iniciación a la lógica de enunciados. /home/profesor/Escritorio/mini.jpg

En esta presentació s'informa a l'alumnat sobre el treball en grup que ha de fer: Aquest consisteix en buscar informació sobre un autor representatiu de cada etapa de la història de la filosofia. En grups, cada especialista s'encarrega d'una tasca diferent: context històric, filosòfic, biogràfic i cultural-artístic.

La actividad consiste en la creación de un podcast donde el alumnado deberá relatar el Mito de la Caverna de Platón dándole una visión actualizada. Para ello, deberá contar el mito tal como el autor lo planteó, explicar la simbología y los objetivos filosóficos que se pretenden con él y, una vez explicado, darle una visión filosófica personal teniendo en cuenta nuestro contexto social, cultural, político y tecnológico actual.

Infografia creació d'un mite.