RECURSOS D'APRENENTATGE
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Nuestra Prehistoria
SdA para trabajar la Prehistoria en 4º de primaria
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Situación De Aprendizaje: Exploradores Culturales
Situación de aprendizaje para el alumnado de 3º de Educación Primaria.
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CONOCEMOS Y CUIDAMOS NUESTRO ENTORNO
Proyecto educativo para 6.º de Educación Primaria sobre el cuidado del medio ambiente, basado en metodologías activas y el uso responsable de herramientas digitales.
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Sda "Conocemos nuestro cuerpo"
Desarrollo de la SdA
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La película de nuestra vida
Realización de SdA para Atención Educativa de 4º ESO. En pequeños grupos, deberán realizar una recopilación de información sobre el pasado familiar e individual, analizando el desarrollo personal de cada uno y cómo el destino los ha unido. A partir de la adolescencia, deberán inventar un futuro respondiendo a alguna necesidad social que consideren oportuna, dándole solución a problemáticas actuales a las que se enfrentan hoy en día. El producto final debe ser un vídeo/cortometraje que res...
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LOS ANIMALES DE GRANJA 1º EDUCACIÓN PRIMARIA
Los seres vivos son de vital importancia para la vida humana. Su cuidado por parte del hombre es fundamental para poder obtener de ellos alimentos, materias primas y en ocasiones, compañía.
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SdA: "El Maravilloso Mundo de los Cuentos"
Esta situación de aprendizaje pone el foco en el cuento como eje vertebrador del aprendizaje, un recurso fundamental en Infantil para desarrollar lenguaje, imaginación y educación emocional. La temática se centra en los cuentos en Educación Infantil, entendidos como herramienta globalizadora que permite trabajar el lenguaje oral, la creatividad, la expresión emocional y las habilidades sociales. El cuento es un elemento cercano y motivador para el alumnado de Infantil, ya que conecta con su m...
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Situación de Aprendizaje: Nuestros Juegos Populares y Tradicionales.
Con esta UD/SA, se pretende que el alumnado pueda vivenciar numerosas actividades, juegos populares y tradicionales de marcado carácter lúdico, donde la participación y la diversión es lo primero. Además, se busca crear conciencia sobre la cantidad de avances y tecnología que poseen actualmente en consonancia con los juegos populares y tradicionales de Andalucía, haciendo coincidir dicha UD/SA con el Día de Andalucía.
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Els espais d’aprenentatge com a eina de benestar i autonomia a l’escola infantil
Aquest recurs presenta una infografia elaborada amb suport d’intel·ligència artificial a partir de l’article CEIP VERGE DE LLUC. Els espais d’Aprenentatge. Una finestra oberta al benestar, que forma part del document Bones pràctiques en entorns pedagògics (UIB, 2023). Al document s’hi inclou l’enllaç directe al text original, que es pot consultar íntegrament com a marc teòric i experiència de referència. La infografia actua com a recurs de síntesi visual i didàctica, destacant els principis ...
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“¡Emoción, claqueta y acción!”
Este recurso educativo ha sido elaborado con la herramienta eXeLearning como parte de una Situación de Aprendizaje basada en metodologías activas. Está diseñado para 4.º de Educación Primaria y organiza el trabajo del alumnado a través de estaciones de aprendizaje, integrando herramientas digitales como Canva, Genially y Padlet para desarrollar la competencia lingüística y digital.
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“Bádminton en acción: diseña, reta y conquista”
En este proyecto encontrarás todo lo necesario para poder llevarlo a cabo en tu grupo de Educación ´Física. ¡Bienvenidos al deporte de raqueta más rápido del mundo! "¡Chicos y chicas, preparad las raquetas! En esta unidad de Bádminton vamos a descubrir que este deporte es pura explosividad y reflejos. ¿Sabíais que el volante puede superar los 300 km/h? En 3º de la ESO dejaremos atrás los toques básicos para centrarnos en la táctica y el engaño. Aprenderemos a dominar la pista usando el...
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“Bádminton en acción: diseña, reta y conquista”
En este proyecto encontrarás todo lo necesario para poder llevarlo a cabo en tu grupo de Educación ´Física. ¡Bienvenidos al deporte de raqueta más rápido del mundo! "¡Chicos y chicas, preparad las raquetas! En esta unidad de Bádminton vamos a descubrir que este deporte es pura explosividad y reflejos. ¿Sabíais que el volante puede superar los 300 km/h? En 3º de la ESO dejaremos atrás los toques básicos para centrarnos en la táctica y el engaño. Aprenderemos a dominar la pista usando el...
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Nos grabamos para mejorar: aprendemos observando nuestro movimiento
El alumnado aprenderá a observar, analizar y mejorar su ejecución motriz mediante la grabación y revisión de sus movimientos en actividades de coordinación, saltos y lanzamientos. Además, desarrollará competencias clave como la competencia digital, la aprendizaje autónomo y la autorregulación, el trabajo en equipo y la reflexión sobre el propio aprendizaje. La tecnología se utilizará como herramienta de apoyo para promover una actitud crítica y constructiva ante el propio rendimiento físico.
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EL CUERPO HUMANO "EXPLORAMOS, JUGAMOS, NOS CUIDAMOS"
Proyecto dirigido a infantil 5 años que le permite conocer las partes y funcionamiento del cuerpo humano.
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micuerpo_pilar_guisado_0.pdf
https://view.genially.com/667ed59150c75b00140a6f9b/interactive-content-conociendo-mi-cuerpo-v2
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INFOGRAFIA EL MEU POBLE JENNIFER AGUILAR.pdf
• Descobrir distints llocs que donen servei al meu poble • Anirem a visitar divesos llocs que donen servei al nostre poble: Consulta del metge, Escola, Unitat de conciliació, Unitat de respir, Ajuntament, Botiga, Farmàcia, Forn, Bar, Hotel, Biblioteca, Bibliobus, Oficina de turismo, Museu…
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Mòdul Didàctica: Les Teories de l'Aprenentatge i el Desenvolupament Infantil.
Unitat didàctica dirigida a futurs Tècnics Superiors en Educació Infantil per comprendre els models conductistes, cognitius i constructivistes (Piaget, Vygotsky, Ausubel) i la seva aplicació a l'aula de 0-3 anys.
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ELIAS RODRÍGUEZ PICÓN
Conocer al imaginero de nuestra localidad, Elías Rodríguez Picón
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Curso B2 Competencia Digital Docente.
"¡Al abordaje! es un proyecto sobre los piratas a nivel de ciclo en educación infantil. De este proyecto deriva la SdA llamada "La familia Garrocho", formada por diferentes personajes que lucharon contra los piratas.
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Mi nombre. Mi primer código digital
Se trata de un proyecto que parte del nombre propio como primer código escrito. A partir del nombre propio se generan actividades para conocer las letras y sus sonidos, integrando las tecnologías con el alumnado de 3 años y sus familias
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