Actividad dirigida a alumnado del GM Farmacia y Parafarmacia

Reflexionar sobre la dieta que realizamos cada uno diariamente y buscar información sobre la idoneidad o no de las distintas dietas teniendo en cuenta criterios científicos y no las dietas milagro o las dietas de moda que se promocionan en las distintas redes sociales.

Aquesta situació d’aprenentatge va destinada a alumnat de 2n de Primària, amb una metodologia col·laborativa entre els alumnes, concretament per a l’àrea de Coneixement del Medi. Consisteix en aprendre a diferenciar els tipus de menjar que podem consumir, diferenciar entre menjar saludable i no saludable i aprendre a portar una alimentació equilibrada. El producte final consisteix en la creació d’un receptari a través de la ferramenta digital OneNote, de Microsoft 365, per a poder col·laborar...

A través de esta Situación de Aprendizaje, desarrollada mediante una propuesta en eXeLearning, se pretende que el alumnado tome conciencia de la importancia de mantener unos hábitos de vida saludables y de cómo estos influyen directamente en su bienestar físico, mental y social. La secuencia de tareas está diseñada para que los niños y niñas aprendan a identificar comportamientos saludables relacionados con la alimentación, la higiene, la actividad física, el descanso y la gestión emocional....

Presentación sobre la clasificación de tejidos animales

En este proyecto, los alumnos elaborarán una infografía sobre los envases inteligentes. Contestarán algunas preguntas como: ¿qué es un envase inteligente?, ¿para qué sirve?, ¿qué finalidad tiene?, ¿qué tipos existen?, ¿es lo mismo un envase activo que uno inteligente? Se organizarán en grupos de 2 o 3 integrantes. Gracias a este proyecto, muchos estudiantes del centro podrán acceder a esta información y saber un poquito más sobre la importancia de este tipo de envases en la industria alimenta...

Activitat dins de la SA de "Les hormones i jo" per a comprendre l'hormona cortisol, la seua importància evolutiva i la influència que té durant el nostre dia a dia. L'alumnat ha de realitzar un video que incloga:  1. infografía tipus tríptic, presentació o mapa conceptual, amb la informació a explicar. La informació ha de provindre de, com a mínim, 4 de les fonts que hi ha a aules 2. Veo en off explicant la infografía. Durada entre 5 i 7 minuts.

Se trata de una actividad dentro de una situación de aprendizaje para el curso de 1ºESO donde el alumnado debe recopilar información y crear un recetario de distintas recetas de diferentes países a su elección. La actividad consiste en 3 tareas que son: 1. Realización de un documento de texto mediante word o canva donde describan la receta. 2. Un cuestionario sobre los contenidos relacionados con la asignatura de Biología y Geología. 3. Un video tutorial donde queden representados los paso...

Infografía educativa dirigida a estudiantes de 4º de ESO sobre métodos anticonceptivos, promoviendo la educación sexual y la competencia digital.

Se trata de que el alumnado realice una tarea de investigación sobre una enfermedad, una nueva técnica médica, o los efectos de algunas sustancias sobre nuestra salud. La información obtenida quedará reflejada en una presentación en power point que los alumnos y alumnas utilizarán para explicar el resultado de su investigación al resto de la clase.

En esta infografía creada con la herramienta educativa Canva, el alumnado busca y selecciona información digital. De esta forma, conocerá los tipos de alimentos que existen, los nutrientes que nos aportan estos alimentos en nuestro cuerpo y las cantidades necesarias que han de consumir de cada tipo de alimento. Además, conocerán como llevar un estilo de vida saludable. De esta forma, serán capaces de llevar a cabo una dieta equilibrada en su día a día y vivir una vida sana.

Se presenta una tarjeta modelo para que esté en el rincón del juego simbólico "Clínica Veterinaria". El alumnado de infantil lo tendrá a su disposición plastificado para que puedan rellenarlo cuando vayan a cuidar a algún perro, puesto que se está haciendo un proyecto sobre los perritos y perritas.

Recurso para la optativa "Proyecto Interdisciplinar" de 4ºESO, dentro del ámbito de salud. El alumnado, tras investigar sobre algunos aspectos del ámbito de la salud, graba un vídeo divulgativo sobre alguno de los temas planteados.

El recurso aportado trata sobre el concepto de sanidad animal, bajo el enfoque de la normativa española y sobre las enfermedades que se pueden dar con más frecuencia en el mundo de la ganadería.

En esta unidad de eXeLearning encontraremos todos los recursos y herramientas que utilizaremos en esta Situación de Aprendizaje (SdA). Esta Situación de Aprendizaje se enmarca dentro de la materia de Biología y Geología, de 3º ESO, concretamente en el bloque de saberes básicos en relación a la nutrición y los alimentos. Su diseño y realización a través de tareas se encaminan hacia la elaboración de un Producto Final, que consiste en la elaboración de un blog en el que, además de exponer lo...

El recurso permitirá al alumnado obtener conocimientos sobre nutrición y alimentación saludable

Esta situación de aprendizaje está dirigida a alumnado de 3º de la ESO, con contenidos relacionados con la salud y la anatomía y fisiología de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. El trabajo final consiste en la elaboración de una campaña de promoción de hábitos de vida saludable que se difundirá el día 7 de abril, Día Mundial de la Salud.

Unidad Didáctica dedicada a las salud y todo lo que la favorece,(el cuerpo, los sentidos, el aseo, el descanso, la alimentación saludable, el deporte y ejercicio físico.

Activitat on l'alumnat ha de preparar un guió i una publicació en format podcast sobre una notícia del seu interés, relacionada amb microorganismes i salut humana. S'adjunten unes preguntes finals per a completar la tasca.

Este eXeLearning muestra el producto realizado como tarea final del curso de Competencia Digital Docente, Nivel B2, ofertado por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. En él se recogen las diferentes tareas desarrolladas a lo largo de los ocho módulos de la formación. Desde el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural se ha propuesto el diseño de un proyecto a realizar, de forma cooperativa, por el alumnado de quinto curso de ...