RECURSOS D'APRENENTATGE
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Audioguía con IA para personas nvidentes.
La presente actividad competencial se centra en el proceso de aprendizaje de una audioguía sobre esculturas destinadas a personas invidentes.
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Lenguaje cinematográfico
Situación de aprendizaje Lenguaje cinematográfico: encuadres, planos, ángulos, iluminación, composición.
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Proyecto en un aula de 5 años: El Guernica
Se dan una serie de pasos para que se trabaje el arte y la cultura desde edades tempranas, por medio de Pablo Picasso y el Guernica, nos adentramos en el mundo del Cubismo.
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"Venus calling Earth"
Investigamos y trabajamos en torno al concepto de belleza a lo largo de la Historia y sus consecuencias en la autoestima. Con una perspectiva feminista crearemos productos artísticos que reflejen dicha crítica.
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¡Esto es arte!: Pintura virtualizada
El desafío que se nos plantea es crear un museo virtual de pintura con vídeos divulgativos grabados por nosotros mismos. Trabajando en equipo, tendremos que resolver las distintas tareas que nos permitirán ir preparando los vídeos divulgativos. En cada tarea investigaremos, crearemos un recurso para compartir información y daremos un paso más en la creación de nuestro museo. Finalmente, tendremos que dar a conocer a nuestro trabajo, presentándolo a nuestros compañeros y haciendo su difusión ...
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Preparando nuestro viaje de ensueño
Situación de aprendizaje
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SdA_Con estilo andaluz
Con esta SdA se pretende que los estudiantes conozcan no solo a los artistas más representativos de la región sino examinar elementos como el folclore, la historia y las influencias culturales se reflejan en las obras. Además de, fomentar la apreciación del arte y la comprensión más profunda de la riqueza cultural de Andalucía.
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Proyecto "Maqueta Constructiva"
Proyecto de una maqueta constructiva que consta de las siguientes fases: diseño a mano alzada; modelado 3D empleando los softwares Autocad y Sketchup; inmersión mediante Realidad Virtual a través del software Twinmotion y las gafas Meta Quest 2; e impresión 3D empleando una impresora Creality CR-10 Max y el software Ultimaker Cura.
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BIÓNICA: LAS GÁRGOLAS
Estudio de las disciplinas, biomorfismo y biónica en el desarrollo del diseño. Las gárgolas.
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Explorando la Revolución Industrial a través del cómic
Situación de Aprendizaje para 4º ESO
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EMOCION-ARTE PROYECTO
Proyecto para que el alumnado profundice y conozca los autores del Renacimiento italiano. Con el presente proyecto se pretende que el alumnado aprenda de una manera diferente este periodo de la Historia del Arte pues dada la relevancia y extensión del mismo considero necesario llevar a cabo una metodología y actividades diferentes, como por ejemplo la recreación de cuadros por los propios alumnos, de manera que se adentren en el mundo del arte, la vida de los artistas y contemplen el arte má...
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UD 11. Las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Escultura.
Actualmente con las aplicaciones digitales y tecnológicas que se han implantado de una forma vertiginosa, resulta necesario que los alumnos y alumnas del módulo de Volumen, conozcan y apliquen en el campo profesional de la escultura, la forma de idear, hacer y construir nuevos modelos tridimensionales, tanto en el modelado digital a ordenador, como escanear piezas o modelos reales (ingeniería inversa) y utilizar las tecnologías aditivas en impresión 3D y técnicas sustractivas de mecanizado...
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SdA: La psicología del color
SdA de la asignatura de EPVA para 3º ESO sobre la Pscilogia del Color
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YO VOY CONMIGO
Esta SDA está dirigida al alumnado de 3º de Educación Primaria. A lo largo de esta situación de aprendizaje el alumnado entrará en contacto con el mundo de los cuentos y se embarcará en una aventura donde descubrirá muchos valores, entre ellos, la autoestima, la empatía y el respeto a las diferencias. Además, esta SdA permitirá abordar principios referidos a retos y desafíos del siglo XXI (inclusión, equidad...) y al objetivo del Desarrollo Sostenible 5 (igualdad de género).
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Images Coming to Life: Animation
Esta es una Situación de Aprendizaje (SdA) de la asignatura de Educación Plástica Visual y Audiovisual, destinada al alumnado de 3º y 4º de la ESO (programa bilingüe), donde estudiaremos la animación, que está incluida dentro del el bloque de saberes básicos relacionados con la Imagen y la Comunicación Visual y Audiovisual. Para su puesta en práctica, se hará uso del Aprendizaje Basado por Proyectos (ABP), teniendo en cuenta las pautas de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
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Arts & Crafts (Adaptación TEA: pintando con colores cálidos y fríos).pdf
Trabajo sobre colores fríos y cálidos. Material adaptado a TEA.
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Enlace eXelearning Proyecto Animación EPVA
Con este proyecto se pretende introducir al alumnado el uso de herramientas digitales que les resultará útiles para la realización del producto final: Animación por Stop-Motion. Se propondrá a dicho alumnado una serie de ejercicios sencillos de dibujo sobre soporte digital, para que de este modo aprendan a utilizar distintos pinceles y sus texturas, y sobre todo para que comprendan la importancia de las capas que para el proyecto final serán necesarias. De igual modo se les proporciona multi...
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DECOLORACIÓN DEL VELLO CORPORAL Y FACIAL_0.pdf
La técnica de la decoloración es muy antigua pero se sigue utilizando en la actualidad como alternativa a la depilación.
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