RECURSOS D'APRENENTATGE
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El Rey de la Selva1.
En este proyecto de aprendizaje, destinado al nivel de 5 años de la etapa de Educación Infantil, trabajaremos en torno a los musicales para conocer todo lo que este mundo conlleva.
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¡Somos una orquesta!
Desde un prisma lúdico y de confianza se pretende fomentar la cohesión del grupo-clase y el desarrollo de habilidades sociales a través de la realización de un cartel por grupos para un concierto de nuestra orquesta escolar, promoviendo la reflexión de los valores que entrañan y viendo la diferencia entre cooperación, colaboración y competición. Así como fomentar de forma transversal una actitud, comportamiento y responsabilización con el trabajo hacia los demás. Por otro lado, es fundamental...
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El Rey de la Selva
En este proyecto de aprendizaje, destinado al nivel de 5 años de la etapa de Educación Infantil, trabajaremos en torno a los musicales para conocer todo lo que este mundo conlleva.
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MÚSICAS DEL MUNDO
Presentación del Producto final
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BARROQUEANDO CON LA FLAUTA TRAVESERA
Barroqueando con la flauta, se basa en que el alumnado adquiera los conocimientos básicos de la interpretación barroca, así como las características de la época y del instrumento en sí, y su repercusión en la escritura musical. Para ello nos basaremos en los recursos digitales como las audiciones comparadas mediante you tube o spotify (u otras herramientas), el análisis fraseológico o el banco de partituras de islmp y el compartimento de tareas mediante classroom (plataforma virtual de mensaj...
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Grábate Escúchate
El Objetivo con esta actividad es que el alumnado de los cursos 5º y 6º de EEPP presenten una pieza ante el público de manera que tengan control de la situación y estén habituados, en la medida de lo posible, a tocar bajo la presión que supone subirse a un escenario, con la necesaria calidad. Y para ello, utilizaremos las posibilidades que hoy en día nos brinda la tecnología.
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Concierto Fin de Curso.
Proyecto Concierto Fin de Curso para un alumno de 4º de Enseñanzas Básicas.
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REA Clasificación de los instrumentos musicales
REA para 1º ESO sobre la clasificación de la familia de los instrumentos musicales
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UNA ORQUESTA "CORRIENTE"
En esta SdA, el alumnado aprenderá a establecer relaciones entre música, robótica y reciclaje a través de la construcción de instrumentos musicales utilizando material de desecho. La SdA está diseñada para tercer ciclo de Ed. Primaria, concretamente para el área de E. Artística.
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Aprendiendo a estudiar
Se pretende afrontar el estudio de una obra solventando los grandes problemas como son la falta de autoescucha crítica, identificación de errores, propuesta de soluciones y ejecución consciente
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Aprendiendo a estudiar
Se pretende despertar la capacidad de escucha y análisis crítico de la propia interpretación de una obra a partir de la grabación en vídeo y posterior edición del mismo. Para ello se emplearán Classroom, Youtube y Wevideo como principales recursos para crear el vídeo y editarlo con Canva, subirlo a la plataforma Youtube y generar un enlace para compartirlo en Classroom.
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Aprendiendo a estudiar
Se pretende afrontar el estudio de una obra solventando los grandes problemas como son la falta de autoescucha crítica, identificación de errores, propuesta de soluciones y ejecución consciente
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Instrumentos Musicales Interactivos.
Con el desarrollo del presente REA, el alumnado investigará sobre el funcionamiento de los circuitos eléctricos y su relación con el funcionamiento de los instrumentos musicales electrónicos. Posteriormente, podrán aplicar lo aprendido construyendo un instrumento musical con materiales desechables que suene similar a uno real gracias a la conexión y programación del mismo con la placa Makey-makey.
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PON TÚ MISMO LA MÚSICA DE FIESTA
Cómo ayudar a los alumnos de violonchelo a prepara y tocar música en una fiesta programada. Para 9-11 años. Nivel instrumental fácil.
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Instrumentos Musicales Interactivos.
Con el desarrollo del presente REA, el alumnado investigará sobre el funcionamiento de los circuitos eléctricos y su relación con el funcionamiento de los instrumentos musicales electrónicos. Posteriormente, podrán aplicar lo aprendido construyendo un instrumento musical con materiales desechables que suene similar a uno real gracias a la conexión y programación del mismo con la placa Makey-makey.
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TOCANDO EL SONIDO
Con esta secuencia didáctica se pretende educar la audición del alumnado a través de la exploración del Sonido, a su vez, también de los instrumentos de las familias de percusión, viento y cuerda. Para ello se van a realizar varias tareas. Primeramente tras la búsqueda de información seleccionada, se realizará una infografía con la aplicación Canva. El descubrimiento de los distintos instrumentos se plasmará en un muro colaborativo como Padlet. Tras esta primera parte se realizará un traba...
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Proyecto final LLM PROCOMÚN
se pretende despertar la capacidad de escucha y análisis crítico de la propia interpretación de una obra a partir de la grabación en vídeo y posterior edición del mismo. Para ello se emplearán Classroom, Youtube y Wevideo como principales recursos para crear el vídeo y editarlo con Canva, subirlo a la plataforma Youtube y generar un enlace para compartirlo en Classroom.
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Proyecto: Unidad Competencial "El teatro musical: Píccolo, Saxo y compañía"
La realización de todo este proyecto ha sido creada por Carolina Ortiz Torres, maestra de música. Con este proyecto queremos introducir al alumnado en el mundo del teatro a través de la música creando un Teatro musical llamado "Píccolo, saxo y compañía" una obra clásica que será adaptada por el alumnado de 3º de primaria para que lo interpreten los alumnos de 5 años en la fiesta final de curso.
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MÚSICAS DEL MUNDO
Situación de aprendizaje para 6º de Primaria donde el alumnado conocerá diferentes culturas musicales e interpretará vocal, instrumental y corporalmente piezas de varios países. También incluirán en sus actividades la creación de recursos musicales usando herramientas digitales.
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Somos Guías Turísticos: Sevilla ciudad de ópera.
Te presento una situación de aprendizaje cuyo producto final consiste en elaborar una audioguía sobre lugares de Sevilla donde se han desarrollado célebres óperas, así como un tríptico con el itinerario de la visita a la ciudad.
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