En esta Situación de Aprendizaje el alumno trabajará conceptos de ciberseguridad dada una vulnerabilidad sufrida por una alumna. Tras investigar qué ha ocurrido, construirá una página web donde deje constancia de todo lo que ha descubierto y aprendido.

Unidad Didáctica para aprender a asegurar la privacidad en las redes locales.

Los estudiantes utilizarán sus conocimientos en tecnologías de la información para diseñar y desarrollar un sistema de gestión de notas. Aprenderán a utilizar bases de datos mediante SQL para almacenar información sobre alumnos, notas de exámenes, criterios de evaluación, entre otros. Además, aplicarán programación en Python para automatizar el cálculo de medias y determinar si un estudiante está aprobado. El proyecto finalizará con la generación de informes que proporcionen conclusiones sobr...

Proyecto asociado al módulo de Montaje y Mantenimiento de Sistemas y Componentes Informáticos de 1ºCFGB de Informática y Comunicaciones en el que deberán instalar el sistema operativo Lubuntu en equipos antiguos y en desuso del centro para darles una "nueva vida" y dejarlos plenamente funcionales para el alumnado y profesorado del centro.

En la era digital en la que vivimos, la seguridad informática es una preocupación fundamental. Con el crecimiento de las tecnologías y la interconexión global, la protección de nuestros datos y sistemas se ha vuelto más crítica que nunca. En este trabajo, exploraremos los conceptos básicos de seguridad informática y cómo podemos proteger nuestra información en un mundo cada vez más digitalizado.

Curso Basico de Computacion Unidad 1

En este proyecto nos acercaremos a la vida real: trabajaremos para un cliente que tiene un problema real, con todas las herramientas que tenemos a nuestro alcance.

Producto final del curso de obtención de la competencia digital docente B2

Esta situación de aprendizaje constituye una actividad formativa complementaria a la Programación Didáctica de la TIC I y se fundamenta en el Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas del Bachillerato y el Real Decreto 1105/2014 , de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato (Texto con solidado, 30 - 07 - 2016). La intención de esta Situación de Aprendizaje...

REA para alumnado de Redes Locales de 1º CFGM en Sistemas Microinformáticos y Redes

Enseñanza: Curso de Especialización en Inteligencia Artificial y Big Data Nombre materia: Modelos de Inteligencia Artificial Nombre de la unidad: UT3. Procesamiento de lenguaje natural Descripción: elaboramos un videotutorial acerca del Procesamiento de Lenguaje Natural con Python

SdA consistente en construir un robot que ayude a disminuir el ruido del aula

Reflexión sobre la inteligencia artificial y sus implicaciones

Situación de Aprendizaje para alumnado de 1º ESO en la que trabajamos una introducción a la robótica, con todas sus fases: Conceptos básicos de robótica e introducción a la programación de dispositivos robóticos usando para ello simuladores.

Explicación del por qué normalizar y ejemplificación del proceso de normalización de las tablas de una base de datos hasta llegar a 3FN.

Búsqueda y curación de contenidos digitales educativos. Repositorio de recursos digitales para profesorado y alumnado

Entorno de aprendizaje para realizar un proyecto web con WordPress

CURACIÓN DE CONTENIDOS_ - Guía Integral del profesorado - Symbaloo - Conclusiones y recomendaciones

"Joli Pays" es un proyecto educativo que combina la emoción del Tour de Francia con el aprendizaje interactivo y la creatividad. En este proyecto, los estudiantes se convierten en "exploradores de la ruta" mientras utilizan herramientas digitales para explorar los paisajes, la cultura y la historia de las regiones francesas a lo largo de la famosa ruta del Tour de Francia

REA educativo historia real interactiva en Scratch Curso de formación Competencia Digital Docente Nivel B2