RECURSOS D'APRENENTATGE
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El armario de Valme
Para llevar a la práctica todo lo que hemos aprendido a lo largo del curso en nuestra asignatura de Cultura Emprendedora, vamo a poner en marcha un mercadillo de ropa usada. Con esta actividad los alumnos podrán en marcha todos los contenidos trabajados en la asignatura y en el Plan de empresa: Definir la idea de negocio, estudio del mercado y los clientes, plantear objetivos, modo de producción, definir el producto, el precio, la publicidad y la distribución, organización de los recursos hum...
Àrea de coneixementContext educatiu- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
Tipus de recurs -
SdA. Energy-dream
Situación de aprendizaje asociada a los saberes básicos de energía para los cursos 2º y 3º Educación Secundaria Obligatoria.
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Lo llevamos en la sangre
En esta Unidad Competencial abordaremos el aparato circulatorio desde un punto de vista anatómico, estudiando las partes que lo componen, y desde un punto de vista fisiológico, entendiendo la función de cada una de ellas de manera coordinada. Además, tendremos la oportunidad de poner en práctica los conocimientos teóricos en la resolución de problemas prácticos, como en el caso de la interpretación de una analítica de sangre, el estudio de casos clínicos, la redacción de una novela de aventur...
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Creando nuestros Macetohuertos
Esta situación de aprendizaje nace de la necesidad de emergencia climática actual que supone un tema como el que tratamos a través de los efectos y consecuencias de la contaminación en nuestro entorno así como inmediatas soluciones con ejemplos reales y cotidianos gracias al reciclaje y energías renovables. Asimismo, el objetivo esencial no es sólo despertar la conciencia de nuestro alumnado y formarlo en la materia en cuestión, sino hacerlo reflexionar sobre un tema que les afecta en su real...
Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
CREAMOS NUETSRO MACETOHUERTO
Esta situación de aprendizaje nace de la necesidad de emergencia climática actual que supone un tema como el que tratamos a través de los efectos y consecuencias de la contaminación en nuestro entorno así como inmediatas soluciones con ejemplos reales y cotidianos gracias al reciclaje y energías renovables. Asimismo, el objetivo esencial no es sólo despertar la conciencia de nuestro alumnado y formarlo en la materia en cuestión, sino hacerlo reflexionar sobre un tema que les afecta en su real...
Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
"MÁS CLARO QUE EL AGUA"
Una SdA en la que se trabajará la importancia del agua a nivel más local, conociendo su problemática, gestión y que medidas se pueden emplear para su ahorro. Se finalizará con un trabajo basado en la realización de una campaña de concienciación (en forma de cartel y de anuncio) sobre el cuidado de este bien tan preciado.
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Construyendo un huerto vertical
Se trata de una SdA orientada al primer curso de Diversificación Curricular, adaptable a 2º ó 3º de ESO, y que será planteada desde el ámbito científico tecnológico, en coordinación con los departamentos de Tecnología e Informática. Además, puede ubicarse dentro de los proyectos STEAM y ALDEA por su contexto curricular. El objetivo es la construcción de un huerto urbano, preferiblemente vertical, construido con materiales reciclados y con un sistema de riego automatizado por el alumnado (asp...
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DE VISITA A LA DEPURADORA
Situación de aprendizaje para trabajar contenidos del bloque de ecología y sostenibilidad del currículum del ámbito científico-tecnológico del 3º ESO de diversificación curricular. El agua, problemas de abastecimiento, hábitos sostenibles y depuración.
Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recursColecciones -
Cambio climático
Este proyecto aborda una situación de aprendizaje sobre el Cambio Climático para el curso de 3º de ESO.
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10 accions per reduir l'impacte mediambiental al centre © 2023 by MG is licensed under CC BY 4.0 .pdf
10 accions per reduir l'impacte mediambiental al centre educatiu.
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Perales en todos los sentidos
Con el título Perales en todos los sentidos iniciamos un proyecto para descubrir, dar a conocer y poner nuestro granito de arena en la mejora del barrio donde está ubicado el IES Ignacio Aldecoa. Este proyecto desarrolla en su ejecución los elementos transversales de las competencias clave, fomenta el trabajo en equipo y la colaboración en la resolución de problemas reforzando así la autoestima, la autonomía, la reflexión y la responsabilidad del alumnado en la toma de decisiones. Pensado p...
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Fase 1: la célula
la célula
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: MODO AHORRO ENERGÍA
Situación de aprendizaje está basada en el estudio de la energía, fuentes de energía, ahorro energético y sostenibilidad. Uno de los objetivos del producto final es la concienciación sobre el ahorro energético, el consumo responsable de la energía, la importancia del uso de energías renovables, por lo que está directamente relacionada prácticamente en todas sus tareas con los ODS.
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FyQ 3ºESO - SdA nº2: La contaminación del aire en mi ciudad
Situación de aprendizaje nº 2: La contaminación del aire en mi ciudad
Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
La contaminación del aire en mi ciudad
Situación de aprendizaje: La contaminación del aire en mi ciudad
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Energías en Andalucía
Tarea sobre energías renovables y no renovables nivel 3º ESO
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¿TÚ POR QUÉ NO RECICLAS?
Aprendizaje-Servicio que trata el tema del reciclaje para el Área Lingüística y Social de 1º curso del Programa de Diversificación Curricular de Educación Secundaria Obligatoria
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Los plástico en nuestra vida
Los plásticos en nuestra vida y nuestra sociedad
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Recicla con IA
Este recurso educativo ofrece a nuestro alumnado trabajar aspectos básicos de inteligencia artificial y Machine Learning a través de la creación de una aplicación con Scratch para clasificar los distintos tipos de residuos que pueden encontrarse en el patio de una escuela
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REDISEÑA TU CENTRO: UTILIZANDO LO VIRTUAL PARA TRANSFORMAR LA REALIDAD
Experiencia de aprendizaje basada en la utilización de la Realidad Virtual y el diseño 3D como medio para expresar las propuestas de transformación de la realidad. El recurso se puede ver completamente (con los contenidos embebidos y los hipervínculos) en las siguientes plataformas: https://graasp.eu/resources/6341e7662b3a9f49dcbd4895/raw https://vishub.org/excursions/4973?locale=es https://doi.org/10.5281/zenodo.7186613
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