RECURSOS DE APRENDIZAJE
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OUR HOUSE ADVENTURE
Este ExeLearning contiene una SdA diseñada para la comunidad autónoma de Andalucía, y contempla una situación de aprendizaje para el curso de 4º de Primaria, en concreto para la asignatura de Inglés. A través de los diferentes nudos, se ha ido desarrollando la SdA al completo, detallándose las tareas y actividades que debe afrontar el alumnado, así como su secuenciación, evaluación...
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GIANT GAP IN THE IRON CURTAIN
En esta unidad didáctica aprenderemos inglés en el nivel B2 a través de un recorrido muy especial por el hecho histórico que fue la caída del muro de Berlín.
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Secuencia didáctica: El sueño en el rendimiento escolar.
REA a través del cual se pretende que el alumnado tome conciencia de la importancia del sueño y el impacto que tiene en nuestra salid
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A biography
Los estudiantes aprenden sobre cómo redactar una biografía en inglés usando los verbos en pasado simple (regulares e irregulares). También aprenden sobre temas que están en relación con ODS 4 Educación de Calidad, ODS 5 Igualdad de género y ODS 17 Alianzas para lograr objetivos.
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Mi mascota virtual
Este recurso está destinado al alumnado de 1º de ESO que cursa Computación y Robótica. A lo largo del desarrollo de esta SdA se va a presentar a los alumnos la placa robótica micro:bit con la que se va a trabajar, viendo cuales son sus componentes y los principios de funcionamiento de las placas microcontroladas. Es una SdA que pienso fomenta la curiosidad, el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades cognitivas y motoras. y se adapta muy bien a las necesidades y características de los...
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RUIZ_PADILLA_ALMUDENA_PROTOCOLO_DE_EMERGENCIAS_CENTRO_EDUCATIVO.pdf
Protocolo de emergencias en un centro educativo. Primeros auxilios
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El Cuento desde una Perspectiva de ´Género
Uno de los recursos más utilizados en el ámbito educativo desde Educación Infantil son los cuentos. En particular, los cuentos clásicos son tendentes a transmitir en el alumnado estereotipos y roles de género de corte más tradicional; puesto que, fueron escritos en un marco histórico muy distintos al actual. Por lo que, es necesario ofrecer cuentos actualizados, que se enmarquen dentro de nuestro marco temporal al igual, que dotarles de las herramientas necesarias que fomenten el pensami...
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SDA Un viaje espacial
Situación de Aprendizaje sobre el Sistema Solar destinada al alumnado de 2º de Primaria.
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SdA: Creamos un relato
La creación de estructuras narrativas es el marco de actuación y eje de interés de esta situación de aprendizaje. El alumnado de 2º de ESO va a desarrollar su imaginación usando los conceptos teóricos previos (elementos de la narración y estructura narrativa) para estructurar un relato propio . Además de crear una historia escrita en formato digital se añadirá la creación de una portada y la confección de un e-book en formato epub, con lo que se convertirá en autor, ilustrador y editor de su...
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Pequeños saludables
Trabajar los hábitos saludables desde la actividad física, alimentación, hidratación y descanso.
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Flash Cards about Ecosystem themes Unit 5
Flashcards aout ecosystem and ecology unit number 5, with the required vocabulary
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R2_1 Identificación del valor óhmico de resistores UD2 EAE 1rCFGM MEM_1.pdf
prueba
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Descubriendo el Mundo a través de los cuentos
El objetivo principal del proyecto es que los estudiantes exploren la diversidad cultural y geográfica del mundo a través de cuentos populares de diferentes países. Se pretende que los niños desarrollen habilidades de comprensión lectora, creatividad, expresión oral y escrita, así como el aprecio por otras culturas y formas de vida. Durante el proyecto, los niños tendrán la oportunidad de leer y escuchar cuentos de diversos países, explorar sus características culturales y geográficas, y c...
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El sonido del silencio: museo histórico
Proyecto para 2º de la ESO (Geografía e Historia)
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“El arte de conocerse a sí mismo y a los demás”
Bienvenidos al recurso de aprendizaje interactivo sobre autoconocimiento diseñado para estudiantes de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). En este viaje educativo, el alumnado se explorará y se conocerá a sí mismo, a través de una emocionante tarea final: definir su proyecto vital y profesional. El autoconocimiento implica que el alumnado conozca sus propósitos, intereses, habilidades y talentos, así como las áreas de desarrollo y crecimiento personal para definir su proyecto vita...
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Introducción al lenguaje audiovisual. Parte 1 (Planos y Campo)
Introducción al lenguaje audiovisual. Parte 1 (Planos y Campo) Escuela Superior de Arte Dramático de Sevilla Materia: Interpretación Asignatura: Interpretación Bloque temático: Iniciación en el lenguaje audiovisual. Introducción Idioma: Castellano Docente: Yanina Laura Marini Stagnitto
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OUR HOUSE ADVENTURE
Este ExeLearning contiene una SdA diseñada para la comunidad autónoma de Andalucía, y contempla una situación de aprendizaje para el curso de 4º de Primaria, en concreto para la asignatura de Inglés. A través de los diferentes nudos, se ha ido desarrollando la SdA al completo, detallándose las tareas y actividades que debe afrontar el alumnado, así como su secuenciación, evaluación...
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ANIMALS
Mi proyecto está diseñado con el objetivo principal de facilitar el aprendizaje y la práctica del vocabulario relacionado con los animales en inglés. Este proyecto no sólo se centra en la adquisición de vocabulario, sino que también busca fomentar la confianza de los estudiantes en el uso del inglés a través de la interacción y la práctica. Para lograr estos objetivos, el proyecto incorpora una variedad de actividades interactivas que mantienen a los estudiantes comprometidos y motivados. Est...
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¿Eres de la era digital?: Herramientas digitales, publicación y difusión
S.A. que aborda la competencia digital del alumnado, pretendiendo ampliar sus recursos y promover habilidades digitales para su desarrollo académico, aprendiendo a colaborar en proyectos conjuntos y compartir información y conocimientos.
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Investigación sobre el patrimonio histórico y cultural de mi municipio.
La apreciación del patrimonio local y su asociación con realidades patrimoniales de otros lugares permite conocer y apreciar mejor tanto la cultura propia como otras con las que convivimos. La presente situación de aprendizaje está dirigida al alumnado de la materia de Geografía e Historia de 3º de ESO y se desarrolla durante seis sesiones dentro de la unidad didáctica sobre la actividades económicas del sector servicios.
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