RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Cuando_eramos_romanos
Proyecto de Historia para realizar con alumnado de diferente nivel: 1º ESO y 1º Bachillerato
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cuento romano
Proyecto de creación de cuentos históricos a partir de la temática romana
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UD2_Conocimiento y verdad. Teorías, orígenes y límites
Programación de cuatro sesiones de clase de una unidad didáctica según la normativa LOMCE.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Confucio - Filosofía oriental Vs Filosofía occidental
Confucio. El chino que todos llevamos dentro.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
RAONAMENT LÒGIC
Secuència didàctica - "Raonament Lògic" és una matèria optativa a primer d’ESO.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
WebQuest Teoria del Coneixement
La gnoseologia, també anomenada teoria del coneixement, és una branca de la filosofia que estudia la naturalesa, l’origen i l’abast del coneixement.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
WebQuest Ètica i Política
WebQuest Ètica i Política per alumnes de 3er d'ESO, 4rt, d'ESO i Batxillerat
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
practica_4rt_eso_filosofia
Pràctica de 2 sessions de Filosofia 3/18 amb els alumnes de 4rt d'ESO a l'assignatura optativa de Filosofia.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ÉTICAS DE LA FELICIDAD Y LA JUSTICIA
Relación de recursos webs.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
lu_y_vale
Trabajo de practica, verdadero o falso.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El conocimiento humano: verdad y realidad.
Tema 2 del currículo de 1º Bachillerato de la asignatura de Filosofía.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
What is the newton?
Concept of Newton. The newton is the unit of force in the International System of Units.
Contexto educativoTipo de recursoColecciones -
(r)Escribiendo a los clásicos
Un proyecto para acercar a los clásicos de la Literatura y de la Historia a los alumnos de Secundaria recreando textos en diferentes formatos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Planteamiento del problema
Establecer cuál es el problema que el científico quiere investigar
Contexto educativoTipo de recursoColecciones -
Rutina de pensamiento para alumnado con tdah
Propuesta para trabajar en la asignatura de Antropología de Bachillerato las rutinas de pensamiento, con vistas a la integración de casos tdah.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Bits compositores 1 Clásica
Presentación de compositores de música clásica. Bits enciclopédicos de estimulación temprana. Teoría de Howard Gardner
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Diversidad Cultural
Este canvas trata sobre las distintas maneras de abordar la tradición en cuanto a la manera de alimentarse, la homosexualidad, la función que se les atribuye a nuestros mayores,etc desde la diversidad cultural.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
FC1 - 6.1: Argumento y analizo
Curso: 1 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Filosofía Tipo tarea: Descripción: En esta tarea te proponemos el desarrollo de un exposición argumental sobre un tema filosófico a tu elección, seguido de un análisis del esquema argumentativo empleado. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
FC1 - 6.1: Porfolio de filosofía: revisando lo aprendido
Curso: 1 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Filosofía Tipo tarea: Global Descripción: La tarea consiste en la elaboración de un documento en el que reconstruirás de forma personalizada lo aprendido en este bloque y que que te servirá de repaso para la prueba presencial. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
FC1 - 5.1: Una conversación sobre arte
Curso: 1 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Filosofía Tipo tarea: Descripción: La tarea consiste en la recreación de una conversación entre amigos tras la asistencia a un determinado evento artístico de tu elección: Una exposición (de pintura, escultura, videocreación, etc.) Un concierto musical Una vista monumental Una obra de teatro Una película Una lectura de poesía, etc. Dicha conversación derivará en aspectos de fondo que incumben a la experiencia estética, el juicio de v...
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