RECURSOS D'APRENENTATGE
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Leer: Una aventura
Proyecto para el alumnado de 3º de Educación Primaria cuyo objetivo es favorecer la comprensión lectora y desarrollar el gusto y el hábito por la lectura.
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La lectura y escritura Creativa con tecnología Interactiva.
Proyecto Final para certificación de competencial digital B2
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SdA "¡Somos poetas!"
SdA programada para el alumnado de 5º de primaria donde a través del conocimiento y disfrute de la obra de dos poetas locales van a trabajar los elementos principales de la Lírica.
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Quien amó lo sabe: bibliotráiler de La Celestina, de Fernando de Rojas
Los alumnos leen, por primera vez, una obra clásica de la literatura española, La Celestina. Analizan los elementos fundamentales de la obra y se convierten en animadores de la lectura realizando, como producto final, un “bibliotráiler” que es compartido en las redes sociales.
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@La_Celestina: Una Tragicomedia en Redes Sociales
Esta situación de aprendizaje propone la confección de un pequeño libro digital que recrea, de forma resumida, la historia de La Celestina a partir de su actualización al contexto de los adolescentes hoy día, a la vez que mantiene los elementos fundamentales: los personajes interactuarán mediante redes sociales, reproducirán diálogos emulando el registro y modificando el léxico, recorrerán diversos espacios, abordarán temas universales, complementarán las producciones verbales con contenido a...
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Situación de aprendizaje. Lectura "Arrugas". Paco Roca. 3º ESO. Lengua castellana y literatura. Andalucía.
A continuación, se ofrece a descarga el fichero con todos los contenidos del tema creado con eXeLearning (editor libre y de fuente abierta) con el objetivo de permitir la edición y adaptación del mismo a las necesidades del profesorado y alumnado. Situación de aprendizaje completa que plantea el reto de realizar una visita a un Centro de Ancianos cercano al Centro educativo a partir de la lectura y visionado de la obra "Arrugas", de Paco Roca. Mediante diferentes tareas y actividades se ev...
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Ya no da miedo
REA01. En este REA el alumnado trabajará la expresión oral y escrita de una forma atractiva a través de la temática de la literatura. Se comenzará con el resumen y las extracción de las ideas principales de un texto. A continuación practicando la expresión oral y escrita con el conocimiento de personajes terroríficos andaluces. Seguirán con el conocimientos de personajes universales de terror. Finalmente elaborarán historias cotidianas, no de miedo de estos personajes.
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Tema 1: LOS ÉNEROSLITERARIOS
Trabajo sobre los géneros literarios
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REA Mitologia y Salud Mental
Trabajamos la Mitología y la Salud Mental
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Proyecto del viaje del héroe
¿Conoces las etapas del viaje del héroe y su aplicación al poema del Mio Cid?
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Proyecto del viaje del héroe
Proyecto para tercero de eso para conocer el viaje del héroe para alumnos.
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Curso de Lengua Castellana y Literatura 4º ESO
Curso de Lengua Castellana y Literatura para 4o ESO. Está dividido en doce quincenas con los siguientes contenidos: La lengua y los hablantes. Variedades lingüísticas. El texto. Los medios de comunicación y otros lenguajes. El léxico de la lengua. Semántica. Grupos de palabras. La oración simple. La oración compuesta. Romanticismo. Realismo y Naturalismo. Literatura hasta la guerra civil: Modernismo, 98 y Novecentismo. La literatura hasta la guerra civil: Las vanguardias y la Generación del 2...
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Curso de Lengua Castellana y Literatura 3º ESO
Curso de Lengua Castellana y Literatura para 3º ESO. Está dividido en doce quincenas con los siguientes contenidos: Lengua y sociedad. Las palabras. La oración. Oración simple y compuesta. Clases de textos. La literatura. Edad Media. Siglo XV. El Renacimiento. El Barroco. El teatro. Siglo XVIII.
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Curso de Lengua Castellana y Literatura 2º ESO
Curso de Lengua Castellana y Literatura para 2o ESO. Está dividido en doce quincenas con los siguientes contenidos: Las lenguas de España. La exposición. La argumentación. El lenguaje. El lenguaje literario. La poesía lírica. El género dramático. El diálogo. El enunciado y la oración. El sujeto y el predicado. Los complementos argumentales. Los complementos no argumentales.
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