El recurso digital creado consiste en una presentación digital colaborativa elaborada en Canva, dirigida al alumnado de 6º de Educación Primaria en el área de C.Medi

Situación de aprendizaje para la asignatura de Tecnología e Ingeniería de 1º de Bachillerato.

Este proyecto está diseñado para el módulo de Mediación Comunitaria del Ciclo de Grado Superior en Integración Social. El objetivo es que el alumnado adquiera las competencias necesarias para intervenir en conflictos reales, utilizando herramientas digitales que faciliten la comunicación y el registro de procesos de forma ética y accesible.

Trabajar la lectura por medio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) consiste en utilizar herramientas digitales como plataformas educativas, videos, cuentos interactivos, presentaciones multimedia, audiolibros y aplicaciones educativas para fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes.

La presente Situación de Aprendizaje (SdA) se justifica por la necesidad de dotar al alumnado de 5º de Educación Primaria de herramientas de pensamiento computacional, un pilar fundamental en el perfil de salida de la LOMLOE. En un entorno cada vez más digitalizado, no basta con ser usuarios de tecnología; es imperativo que el alumnado comprenda la lógica que la sustenta. La SdA busca que el estudiante pase de consumidor a creador de contenido digital, desarrollando la capacidad de descompone...

Este recurso tiene por objetivo descubrir algunos de los edificios y arquitectos más significativos de la España del siglo XX. Para ello se proponen actividades basadas en metodologías activas que persiguen priorizar el descubrimiento y la valoración del patrimonio histórico-artístico tanto de España como de nuestro entorno más cercano.

Proyecto para alumnado de 1º de Bachillerato de Griego I que combina traducción de textos griegos clásicos con el uso crítico de herramientas digitales e inteligencia artificial. El alumnado realizará un análisis morfológico y sintáctico, traducirá un texto adaptado y comparará su versión con la generada por IA, desarrollando al mismo tiempo competencias digitales, lingüísticas y éticas. El objetivo es aprender a traducir con rigor filológico y pensamiento crítico, priorizando el proceso sobr...

La matemática, solución para muchas dificultades que se presentan en el diario vivir.

Es una Situación de Aprendizaje destinado al alumnado de 5 años, del segundo ciclo de Educación Infantil. Enfocado al desarrollo de las destrezas lógica-matemáticas utilizando las Tecnologías de la Información y Comunicación de una manera lúdica y didáctica, haciendo un buen uso de estos medios. Con todo lo trabajado, la finalidad es que todos estos contenidos sirvan para la realización del producto final, el cual consiste en un breve podcast donde expliquen situaciones de conteo, suma y rest...

En este REA se propone una situación interdisciplinar en en la que, partiendo de la necesidad de conocer y los lugares del entorno del centro, así como sus representaciones y manera de orientarse con ellas, el alumnado irá vivenciando una serie de propuestas que les llevará a terminar diseñando e interactuando en ella, una ciudad a escala en el patio del centro. Se relacionan aprendizajes y tiempos de las áreas de Matemáticas, Ciencias Sociales y Educación Física.

Situación de Aprendizaje interactiva sobre el funcionamiento del tubo de rayos X, componentes, parámetros de exposición y seguridad digital. Diseñada para el módulo de Fundamentos Físicos y Equipos del CFGS en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear.

Este recurso educativo aborda los fundamentos de la programación y las bases de datos, proporcionando al estudiante una introducción práctica a conceptos clave como la lógica de programación, estructuras de control, y diseño de algoritmos. Además, incluye contenidos sobre gestión de bases de datos, modelos de datos, consultas SQL y buenas prácticas en el manejo de la información. El REA está orientado a facilitar el aprendizaje progresivo mediante ejemplos, ejercicios prácticos y actividad...

SdA Lenguaje musical

A lo largo de estas páginas se desarrollan los procesos elaborados para aplicar con el alumnado de 3º de primaria, desde el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, un proyecto que aborda la temática de la población y más concretamente los distintos sectores económicos. Para ello, se contemplan diferentes contenidos, materiales y recursos, actividades y tareas para su puesta en marcha en el aula, desde la perspectiva inclusiva de la competencia digital como eje vertebrador.

SdA Lenguaje musical

Este REA pretende ser una herramienta para utilizar de manera lúdica la programación y la robótica en Educación Primaria. A través de retos aprenderán a programar la placa Micro:bit, al finalizar la misión el alumnado será capaz de llegar a un código final en el que la placa se convierta en nuestra entrenadora de cálculo mental. Se han utilizado distintos bloques de programación, escalando el nivel de dificultad. Título del REA: MICROMATES Etapa: Primaria Curso: 6º Áreas: Matemáticas

Funciones vitales de los seres vivos: obtención de materia y energía, relación con el entorno, clasificación de los seres vivos.

“Algestars” es una propuesta dirigida al nivel B2.1 de la Escuela Oficial de Idiomas que se centra en el descubrimiento y análisis de la riqueza histórica y cultural de Lebrija.

Se trata de grabar un podcast al estilo del programa de RNE "Crónicas de España", basado en un episodio de la historia de al-Ándalus concreto.

SDA MÚSICA