Trabajo final del curso Evaluaciones Externas Internacionales del Sistema Educativo Ed. 2015. Prueba de comprensión de lectura en español para alumnos de 4º de la ESO. Incluye matriz de especificaciones, ítems, codificación de respuestas y material de trabajo del alumno listo para imprimir.

Trabajo final del curso 'Evaluaciones Externas Internacionales del Sistema Educativo' Ed. 2015. Matriz de especificaciones, Codificación de ítems, Planificación de la prueba, Cálculo de porcentajes y valoración sobre contenidos matemáticos para 2º de la ESO (Números, Geometría, Álgebra, Funciones y gráficas y Probabilidad y Estadística).

Análisis de publicidad y creación de un contra anuncio con herramientas TIC.

Os presento mi proyecto final para aplicar Scratch en el aula, perteneciente al curso "De espectador a programador"

Este Recurso Educativo Abierto ha sido diseñado para su integración dentro de una Unidad Didáctica sobre "Las figuras planas" que se imparte dentro del bloque de Geometría de las Matemáticas de 1º de ESO. Está formado fundamentalmente por aplicaciones Descartes, vídeos y cuestiones para potenciar la reflexión, de modo que el alumno sea capaz de sacar sus propias conclusiones, y construir así su aprendizaje. Se plantea un proyecto final de aplicación de los contenidos de la unidad y su relació...

Actividad 4.3: UDI Estadística (Competencias Clave)

Introducción a la electricidad, obtención, uso, circuitos eléctricos, magnitudes básicas, Ley de Ohm, cálculo de magnitudes, tipos de circuitos (diferencias, aplicaciones). Proyecto final, diseñando la instalación de mi casa)

Recurso abierto sobre contenidos básicos en campos numéricos

Este proyecto realizado en Scratch para el curso "De espectador a programador" organizado por el INTEF. Está dirigido a alumnos de 2º ESO, integrado en la unidad de Estructuras y Esfuerzos de la materia de Teconologías.

UDI Elaborada para 2ºBachilller Economía de la Empresa. Bloque 7. La función financiera de la empresa

Proyecto bajo el enfoque flipped learning para que los alumnos instalaen una PDI de bajo coste con un Wiimote y realicen un vídeo sobre el proceso a modo de manual de instrucciones digital.

Proyecto Flipped diseñado para la materia de Biología y Geología de 1º de Bachillerato. La Comunidad de Montes que gestiona los pinares que rodean el centro educativo nos encarga un estudio sobre los hongos presentes en estos bosques. Concretamente, están interesados en aquellos con valor comercial para su posible explotación. Para ello nos piden un inventario de los hongos presentes, lo más detallado y su potencial comercial centrado en aquellos comestibles. El alumnado trabajará individualm...

Trabajo final del curso “Evaluaciones Externas Internacionales”. Área: Matemáticas Curso: 2º ESO Materias: Geometría, Funciones y gráficas, Estadística El trabajo contiene: • La matriz de especificaciones • Una prueba con tres estímulos y diez ítems. • Documento imprimible con la prueba.

El proyecto consistirá en elaborar un audiovisual "animando" una obra de arte de forma individual y un segundo audiovisual, en grupo, sobre un artista que recogerá información y las obras "animadas" del artista, usando, en ambos casos, la herramienta de programación Scratch. Como producto final, se creará una wiki colaborativa que incluirá carteles (infografías) sobre los artistas, a cuya información y obras se accederá, mediante códigos QR creados a tal efecto, usando dispositivos móviles (t...

Trabajo final completo del curso "Competencias clave" del INTEF

Unidad didáctica integrada elaborada a través del trabajo colaborativo entre varios profesionales de la educación y dsde diversas áreas.

Se trata de una didáctica integrada sobre estadística para alumnos/as de 1º ESO

REA para aplicar en estadística, enfocado en la Investigación

UDI creada dentro del curso sobre Competencias Clave del Intef.

Este Recurso Educativo Abierto ha sido diseñado para su integración dentro de una Unidad Didáctica sobre "El área de las figuras planas" que se imparte dentro del bloque de Geometría de las Matemáticas de 1º de ESO. Está formado fundamentalmente por applets dinámicos de GeoGebra, vídeos y cuestiones para potenciar la reflexión, de modo que el alumno sea capaz de sacar sus propias conclusiones, y construir así su aprendizaje.