Proyecto sobre "Conciencia fonológica" y su implicación en el aprendizaje de la lectura y escritura.

Material basado en una SdA de aprendizaje para 1º de Educación Primaria.

Archivo .zip descargable. Contiene una aplicación diseñada en exeLearning.

Trabajar y aprender la formación de palabras en grupos y poder evaluar lo aprendido mediante el aprendizaje cooperativo y asi obtener las competencias detalladas en las actividades.

PROYECTO DE LENGUA PARA 2º ESO SOBRE LAS PALABRAS Y SUS CLASIFICACIONES

En esta unidad de trabajo el alumnado de 3º de primaria, contará con los recursos necesarios para conocer discriminar, identificar y utilizar correctamente sustantivos, adjetivos y verbos. Del mismo modo se iniciarán en la descripción de personas, objetos y paisajes utilizando diversas herramientas y materiales motivadores. Tendrán la oportunidad de crear un personaje que finalmente utilizarán para elaborar su propia historia mediante la creación de un cómic.

Juego cooperativo

Os presento aqui :http://milugarparacontar.blogspot.com.es, mi proyecto, espero que os resulte interesante. No es tan ambicioso como los que he visto que se ofertan, pero yo ya lo estoy poniendo en práctica y para mis " peques" les resulta muy positivo, están bastante motivados, os animo a participar y ver que otras actividades surgen en vuestras aulas.

Este es el proyecto de la actividad 4.3 y el enlace a la actividad en Scracht. La actividad esta diseñada para la etapa de Infantil y se trabaja la conciencia fonológica.

Proyecto colaborativo. Aprende creando. Únete y difunde.

Este proyecto se llama Glosario/diccionario de palabras que debemos cambiar y consiste en la elaboración de un léxico en el que se definen expresiones o vocabulario discriminatorio hacia la mujer, se recoje su uso, ejemplos reales, categorías gramaticales, sinónimos y antónimos y, lo más importante, se propone una solución expresiva que no sea discriminatoria y que sustituya a esos términos de origen. Todos somos conscientes de que exis...

Material interactivo del CVC para aprender vocabulario de un modo lúdico. Útil para niños de 7 a 9 años que empiezan a estudiar español.

Busco socios para mi proyecto EL LIBRO DE LAS GRANDES PALABRAS Podéis poneros en contacto conmigo en eoi.gabriel@gmail.com @eoi_edu

Antes de empezar con las reglas de la acentuación hay que practicar la separación de las palabras por sílabas. Esta "fábrica" de manera divertida y a un ritmo trepidante, consigue que nuestros alumnos cuenten las sílabas de manera rápida y segura.

Se trata de un blog para la biblioteca del Centro IES Alonso Quijada. El objetivo que persigue este blog es dar a conocer todas las actividades que se desarrollarán en este curso. Dando a conocer el catalogo disponible y contribuir si cabe a incentivar la lectura.

"La máquina " nos obliga a contar rápidamente las sílabas de cada palabra de manera segura si no queremos perder la partida. Juego ideal para hacer antes de empezar las reglas de la acentuación en el B1.1. O incluso para repasar la separación de sílabas en niveles más altos. ¡

Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Enseña a identificar las palabras primitivas y derivadas y explica cómo se forman nuevas palabras a partir de otras. - Exploración: Muestra ejemplos de los principales prefijos y explica qué significado aporta cada uno a las palabras derivadas, también presenta ejemplos de los principales sufijos y de los significados que pueden aportar a las palabras derivadas. - Ejerc...

Juego didáctico

Juego didáctico

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