El Recurso Educativo Abierto (REA) «Dale Corriente» para Tecnología y Digitalización de 2º o 3º de ESO busca conectar al alumnado con su entorno mediante una situación de aprendizaje basada en un hecho real: el apagón del 28 de abril de 2025 que dejó sin electricidad a miles de personas en España y Portugal. A partir de este detonante, el alumnado recorre el ciclo completo de la energía eléctrica —generación, transporte, transformación, circuitos y medición— para culminar en el diseño y const...

Enlace Recurso Educativo: https://cute-marzipan-42cd47.netlify.app/

En el siguiente enlace encontraréis toda la información referida al proyecto de programación de esta evaluación:  https://precious-twilight-2095ef.netlify.app

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Robótica educativa: un puente entre la teoría y la acción en el aula La robótica educativa se ha consolidado como una de las herramientas más potentes para transformar el aprendizaje en las aulas del siglo XXI. Su valor no reside únicamente en el atractivo que genera en el alumnado, sino en su capacidad para conectar la teoría con la acción, la abstracción con la experimentación y los contenidos curriculares con situaciones reales. En un contexto donde la competencia digital docente y las ...

Identificacion de riesgos y propuestas de medida de mejora

Recurso educativo que introduce al alumnado en la representación de objetos mediante sus distintas vistas en el sistema diédrico. La actividad propone identificar y relacionar las vistas principales de una pieza técnica, fomentando la comprensión espacial y la interpretación de planos. Está modificado para poder asignar a cada alumno una pareja con la que hacer la actividad así como las instrucciones. https://elblogdefelixtecnologia.blogspot.com/2025/10/actividad-1-vistas-de-un-objeto.html

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Recurso educativo abierto para introducir al alumnado en los principios, la evolución y las aplicaciones de la tecnología educativa en contextos de enseñanza y aprendizaje

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Esta presentación ofrece un enfoque integral para la enseñanza de las cinco salsas madre, combinando contenidos técnicos con metodologías inclusivas adaptadas a la diversidad del aula. A través del Diseño Universal para el Aprendizaje, la colaboración entre iguales y recursos accesibles, se garantiza que todo el alumnado —independientemente de sus capacidades o contextos— pueda participar, aprender y desarrollarse en igualdad de condiciones. Esta propuesta no solo promueve competencias profes...

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ACCESO A CANVA

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Introducción a la realización de mapas en formato digital.