SdA diseñada para Matemática de 3º de ESO. Se trabaja de manera transversal con las asignaturas de Inglés y de Lengua Castellana y Literatura

En esta SdA vamos a trabajar los números decimales para expresar cantidades de la vida cotidiana. Vamos a elaborar un menú semanal saludable y equilibrado para un adolescente entre 12-14 años con el costo diario. Para ello deberemos conocer la pirámide alimentaria y las necesidades alimenticias que tiene un adolescente para la edad comentada ¡Comencemos!

Explorar cómo funcionan las parábolas, modelarlas con herramientas digitales y aplicar nuestros conocimientos matemáticos en situaciones prácticas.

Se trata de un cuestionario para alumnado de Secundaria y Bachillerato con el que analizar la autorregulación en resolución de problemas matemáticos. Está inspirado en las ideas de Zimmerman y Boekaerts, añadiendo los autores una nueva dimensión: la ética.

Este recurso es el proyecto final de competencia digital docente, nivel 2. Es una situación de aprendizaje de matemáticas, 2ºESO, titulada: El menú

producto final del curso de Competencia Digital Docente (nivel B2), basado en la situación de aprendizaje titulada La Alhambra en tus manos, en la que se pretende el aprendizaje de conceptos de cuerpos geométricos en Matemáticas de 3º de ESO haciendo uso de la tecnología en el aula.

SECUENCIA APRENDIZAJE EXELEARNING FUNCIONES

Este recurso ofrece un acercamiento a los conceptos de: EJES COORDENADOS, CONCEPTO DE FUNCIÓN, EXPRESAR UNA FUNCIÓN Y INTERPRETAR GRÁFICAS.

Situación de aprendizaje dentro del tema de Estadística de 1º ESO

El proyecto que vamos a desarrollar está basado en la modelización matemática y resolución de problemas para trabajar contenidos sobre operaciones con números naturales.

Situación de aprendizaje llamada ReciclaMath: " el reciclaje y la sostenibilidad", basada en la resolución de problemas relacionados con una planta de reciclaje, mediante el planteamiento y la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.

Este proyecto está diseñado para ayudar a los estudiantes de 3º de ESO a comprender y aplicar las funciones lineales mediante herramientas digitales como GeoGebra, Padlet y Symbaloo. A través de actividades interactivas, los alumnos desarrollarán su competencia matemática y digital.

Este proyecto tiene como objetivo investigar el producto insignia de nuestra provincia, el aceite, y dar así a conocer a nuestro alumnado todo el proceso de producción y la influencia de las matemáticas en el mismo.

La mazmorra del dragón: La recompensa del guerrero valiente. Resuelto utilizando sistemas de ecuaciones.

REA para trabajar conceptos relacionados con proporcionalidad, intereses simples y compuestos y aumentos y disminuciones proporcionales

Trabajaremos con los alumnos el origen de los números y sus propiedades desde la prehistoria hasta la actualidad en los diferentes sistemas de numeración.

A través de este proyecto se pretende que los alumnos: Apliquen conceptos geométricos (perímetros y áreas) en un contexto real. Utilizen aplicaciones para medir y realizar cálculos. Desarrollen habilidades creando un diseño estéticamente atractivo para su jardín, integrando geometría con el arte y la visualización de espacios. Resuelvan problemas prácticos relacionados con el diseño de espacios, utilizando matemáticas para tomar decisiones (por ejemplo, calcular la cantidad de material n...

Proyecto destinado a alumnado de Matemáticas 2º ESO para la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.

Proyecto para trabajar sistemas de ecuaciones lineales en 2º ESO

El proyecto está diseñado en torno al Teorema de Pitágoras, un tema clave tanto por su relevancia en el currículo educativo como por su utilidad en situaciones prácticas. Con este trabajo, se pretende: Desarrollar el razonamiento lógico y la resolución de problemas aplicados. Promover el uso creativo y responsable de herramientas digitales como GeoGebra y Canva. Fomentar la colaboración y la comunicación eficaz a través de la elaboración y exposición de proyectos grupales.