Este REA introduce el Día de San Patricio al alumnado de 4º de ESO con un nivel bajo–medio de inglés a través de contenidos culturales sencillos y significativos. El alumnado explora el origen de la celebración, los símbolos irlandeses, la importancia del color verde y cómo se celebra esta festividad en distintos países del mundo. El uso de apoyos visuales, textos guiados y actividades breves (cuestionarios, juegos de palabras y tareas de reflexión) favorece el desarrollo de la competencia cu...

Document for students of any subject, but especially English language, that shows a reflection on handwriting. The documents provides screenshots of unreadable calligraphy, some advice on how to improve handwriting. There are some sentences highlighting the importance of a nice, clear calligraphy.

listado de palabras en latín y su traducción al castellano

Los materiales introducen al uso del Portfolio Electrónico Europeo de las Lenguas Español, como herramienta de autoaprendizaje y mejora del nivel de competencia comunicativa del usuario, fomento del plurilingüismo y como generador del Pasaporte de Lenguas

La Situación de Aprendizaje Echoes of the Past se diseña para desarrollar en el alumnado de 4º de ESO competencias comunicativas, digitales y socioculturales a través de la creación de un podcast en inglés sobre un acontecimiento histórico de la provincia de Jaén.

La situación de aprendizaje "Los acontecimientos históricos” va dirigida a alumnado de 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria. Trabajaremos esta propuesta dentro del área de Inglés, sin olvidar el carácter interdisciplinar de la misma, ya que está relacionada con diferentes ámbitos (lectura, escritura, expresión oral, análisis de datos, extracción de resultados, diseño de material gráfico., etc.).

Se trata de una situación de aprendizaje destinada a alumnos de 4º ESO para trabajar los emblemas y estereotipos de la culturas británica y norteamericana y compararlas con otras culturas de otros países.

Se trata de una situación de aprendizaje destinada a alumnos de 4º ESO para trabajar los emblemas y estereotipos de la culturas británica y norteamericana y compararlas con otras culturas de otros países

Situación de aprendizaje en la que el alumnado descubre y analiza el mundo digital y sus peligros a través de la lengua inglesa.

Pass the word game (Halloween) La actividad tiene copywright de @teachingteacup. Se ha digitalizado exclusivamente con fines didácticos.

A través de este recurso de Wayground, el estudiante de portugués europeo (como Segunda Lengua Extranjera) podrá repasar los diferentes tiempos verbales del modo Indicativo.

El recurs consisteix en la presentació digital col·laborativa per a completar una situació d'aprenentatge a la classe d'anglès per a l’alumnat de 4t d'ESO. L'activitat pretén que l’alumnat treballe la competència digital mitjançant la cerca i selecció d'informació en línia, la creació de continguts multimèdia i la comunicació col·laborativa en entorns digitals. L'alumnat col·laborarà en grups cooperatius per a investigar sobre un destí.

Presentación para explicar a los alumnos el proyecto digital que realizarán las próximas semanas.

Tipus de recurs: Infografia sobre una situació d'aprenentatge relacionada amb la intel·ligeència artificial. En aquest cas, per a 4rt d'ESO. La unitat did'actica dura 12 llisons durant les quals es durà a terme el projecte educatiu, el projecte final de la unitat. Aquest es barrejarà amb gramàtica de la unitat, amb situations de context perqu``e els alumnes coneguen aquest tipus de tecnologia, a més de les seues implicacions ètiques.

Situación de aprendizaje sobre miedos y fobias. Se alinea con la unida 4 de Think Ahead 4 (Burlington).

Situación de aprendizaje sobre fobias y miedos, enlazado con Think Ahead 4 (Burlington). THE FEARS WE LIVE WITH.docx

El alumnado crea un cuestionario en Kahoot eligiendo un tema de entre los siguientes: "Food", "Travel", "Sports" y "Body parts". Se puede realizar individualmente o en grupos de 2 ó 3 estudiantes. Como los alumnos no tienen permiso para registrarse con la Identidad Digital (y sin ella) en Kahoot, se ha optado por iniciar sesión con la Identidad Digital de ambos docentes en los Chromebook de los diferentes grupos para que puedan usar la herramienta, siempre bajo supervisión. Se adjunta una guí...

● NEWS PROGRAMME( Los alumnos tienen que crear un programa de noticias que incluya: noticias locales, internacionales, noticias de última hora, parte meteorológico, deportes, ciencia y naturaleza y Fake News. ) Enseñarles a utilizar, con solvencia y responsabilidad, las tecnologías de la información y la comunicación debe ser uno de nuestros objetivos.

S/A Proyector para planificar un viaje a final de curso en inglés para 4º de ESO

Recurso educativo digital diseñado para guiar al alumnado de 4º de ESO en la creación de un podcast en inglés sobre un tema de interés social (medio ambiente, igualdad, redes sociales, etc.).