Situación de aprendizaje para alumnos de EOI nivel C1

Proyecto final de la asignatura de Inglés para el alumnado de 1º de ESO.

Con esta SA se pretende que el alumno rompa el hielo a la interpretación y grabe un anuncio de TV utilizando herramientas digitales. Luego en clase tendrá que editarlo. Tienen una guía, foro de preguntas y explicación de cómo hacerlo. Previamente hemos visto en clase algunos anuncios de otros años.

SdA Le requin et ses amis para los alumnos de 6º

REA pour découvrir la région alsacienne: L'histoire, la culture et le patrimoine de là-bas.

Viens découvrir l’Alsace ! 👀 Imagine un endroit où la France et l’Allemagne se rencontrent… Un lieu avec des maisons de contes de fées, des châteaux sur les montagnes et des marchés de Noël magiques ! ✨ Pourquoi l’Alsace est spéciale ? 🏰 Des châteaux impressionnants comme le Château du Haut-Kœnigsbourg ⛪ Une cathédrale spectaculaire à Strasbourg 🌈 Des villages colorés comme Colmar 🍇 Des vignobles à perte de vue 🎄 Les plus beaux marchés de Noël d’Europe 🌍 Une rég...

El objetivo de esta propuesta es trabajar las partes de la ciudad así como las direcciones, desde el Área de Inglés y con el alumnado de 6º de E.P.

SdA Le requin et ses amis para los alumnos de 6º de Educación Primaria en la asignatura de francés

REA para trabajar la Chandeleur en clase de fle

Este Recurso Educativo Abierto tiene como finalidad desarrollar la competencia lectora y la competencia de mediación en lengua inglesa del alumnado de 4.º de ESO, tomando como referencia situaciones comunicativas similares a las exigidas en el nivel B1 de la Escuela Oficial de Idiomas y vinculadas al consumo crítico de la información en entornos digitales cercanos al alumnado. A través del análisis crítico de textos digitales relacionados con la desinformación y las fake news, el alumnado ...

Este Recurso Educativo Abierto (REA) tiene como finalidad desarrollar la competencia lectora en lengua inglesa a través del análisis de letras de canciones actuales con contenido social y emocional, cercanas a los intereses del alumnado adolescente. A partir de un análisis guiado de letra de canciones contemporáneas en lengua inglesa, cercanas al contexto sociocultural del alumnado, se trabaja la comprensión del significado global y específico de textos multimodales, la identificación de men...

Este Recurso Educativo Abierto (REA) tiene como finalidad desarrollar la competencia lectora en lengua inglesa a través del análisis de letras de canciones actuales con contenido social y emocional, cercanas a los intereses del alumnado adolescente. A partir de un análisis guiado de letra de canciones contemporáneas en lengua inglesa, cercanas al contexto sociocultural del alumnado, se trabaja la comprensión del significado global y específico de textos multimodales, la identificación de men...

My English Travelled Adventure is a project for 5th-grade primary students where they explore English-speaking countries, their culture, and cuisine, while practising English. Students research, create, and present information through digital tools, completing interactive and collaborative activities. The project develops language, digital, and social skills, includes self-assessment, and ensures attention to diversity and responsible use of digital content.

Curso en línea diseñado para los estudiantes de grado 6A de la IE Diego Fallon, que pretender mejorara los procesos de enseñanza-aprendizaje en lengua extrajera, promoviendo el uso del verbo to be en presente simple.

Situación de aprendizaje que tiene como finalidad mejorar la competencia comunicativa en lengua inglesa del alumnado a través de tareas comunicativas auténticas relacionadas con las rutinas diarias, el uso responsable de la tecnología y la sostenibilidad.

Situación de aprendizaje 4 de la asignatura de Inglés para 3º de ESO, basada en los contenidos del libro Alternatives 3 de Burlington y centrada en la elaboración de un producto final digital que promueve el uso de herramientas digitales y el aprendizaje competencial.

En esta situación de aprendizaje, el alumnado se convierte en un equipo de investigadores artísticos y creadores digitales. El objetivo principal es resolver el misterio de una serie de obras de arte famosas que han sido "vaciadas" por un ciber-ladrón, lo que requiere que los alumnos reconstruyan las piezas utilizando el lenguaje y la tecnología.

Este proyecto presenta la Situación de Aprendizaje "Exploring wild animals!", dirigida al alumnado de 5º de Educación Primaria. A través de esta propuesta, el alumnado conocerá la fauna propia de su comunidad, así como la de otros países, todo ello a través del uso de los adjetivos comparativos en inglés. La Situación de Aprendizaje finalizará con la creación y exposición de diferentes animales por parte del alumnado a través del uso de las nuevas tecnologías.

Aprendemos francés en Bélgica

!Viajamos a Bélgica¡