Presentación de los 8 tipos de palabras gramaticales. Descripción de sustantivos, verbos, adjetivos, adverbios, determinantes, pronombres, preposiciones y conjunciones, junto con ejemplos de cada uno de ellos. Recurso utilizado durante todo el curso para hacer el análisis gramatical de oraciones.

Aprendemos a buscar sinónimos mediante varios pasos especificados.

Esta secuencia didáctica vincula el proceso de elección de delegada o delegado de clase con los conocimientos de los textos publicitarios que le son propios (cartel) y con la preparación de una campaña electoral en equipo, con los beneficios personales y sociales que conlleva el aprendizaje cooperativo.

Esta situación de aprendizaje trabajará el reconocimiento y creación de textos narrativos para visibilizar figuras del mundo de la ciencia.

Actividad competencial y creativa que consiste en la elaboración individual de un mapa mental digital sobre los tipos de palabras estudiados en clase (sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, pronombres, determinantes, preposiciones, conjunciones e interjecciones). El alumnado debe organizar la información de forma visual, añadir ejemplos y establecer relaciones entre los conceptos. Posteriormente, los mapas se comparten y se exponen oralmente en el aula, promoviendo la comunicación y la re...

El alumnado, por parejas, elaborará un cartel digital en Canva sobre los beneficios del uso del transporte público. A través de esta tarea, trabajarán el texto argumentativo (estructura, conectores, cohesión) y desarrollarán habilidades digitales básicas. El cartel será expuesto en el aula y subido a Classroom.

Un mapa mental en Genially para organizar la primera semana de una situación de aprendizaje se estructura de forma visual, interactiva y clara, facilitando la planificación y la presentación del contenido para los estudiantes.

https://view.genially.com/680f380a403d8b0c45692be1/interactive-content-explorando-el-mundo-con-palabras  

Esta secuencia didáctica vincula el proceso de elección de delegada o delegado de clase con los conocimientos de los textos publicitarios que le son propios (cartel) y con la preparación de una campaña electoral en equipo, con los beneficios personales y sociales que conlleva el aprendizaje cooperativo.

Este proyecto es el trabajo final del curso "Competencia digital docente B2" basada en el REA "Libros por sonrisas", situación de aprendizaje ( ¡A renombrar!), para alumnos/as de 4º de primaria, para el área de Lengua Castellana. El recurso trabaja los nombres y sus clases: nombre común, nombre propio, individual y colectivo.

Presentación para introducir el texto expositivo, elaboración de presentación/infografía digital y exposición oral

El Proyecto Booktubers tiene como objetivo fomentar la lectura y desarrollar habilidades como la comprensión lectora, expresión oral, creatividad y el uso de herramientas digitales. Los estudiantes leerán un libro que aún no hayan leído y, al finalizarlo, crearán un tráiler con la aplicación iMovie para presentarlo a sus compañeros de manera atractiva. Además, completarán una ficha sobre el libro. Pasos principales: Selección y lectura del libro: Cada estudiante escogerá un libro adecua...

Vamos a explicar a los niños cómo pueden cambiar las palabras a un significado más grande o más pequeños, con ejemplos visuales.

“¿Qué estoy viendo?”. Se trata de una presentación interactiva enfocada en la atención, observación y discriminación visual, vinculada con el desarrollo de gnosias y vocabulario, ideal para alumnado de segundo de primaria y/o con necesidades educativas especiales.

Proyecto de lectura del libro Las lágrimas de Shiva, enmarcado en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura de 2.º de ESO. Este proyecto de lectura tiene como objetivo fomentar la comprensión lectora, el análisis literario y la reflexión personal a través de la novela Las lágrimas de Shiva de César Mallorquí. A lo largo de varias semanas, los alumnos leerán la obra por capítulos, participarán en actividades de análisis y debate, y realizarán tareas creativas para explorar los personajes...

Recurso para la realización de las actividades

Trabajo sobre la lectura

La actividad consiste en rellenar la agenda del fin de semana, para después, buscar la aplicación de Pictotraductor, escribir lo que más les ha gustado y generar una secuencia de pictogramas. De este modo, durante la asamblea, podrán contar a sus compañeros como fue su fin de semana, utilizando los pictogramas como apoyo visual para la expresión y la comprensión oral. .

Situación de aprendizaje para el área de Lengua Castellan ay Literatura.

Este juego interactivo realizado con Genially permite practicar la conciencia fonológica y el vocabulario mediante fotografías reales de objetos. https://view.genially.com/67fe14e4e07d4f22c763fa8b/interactive-content-letra-inicial