PDF per a que l'alumnat s'avalue si sap les fruites i verdures de temporada.

PDF per a alumnat que està iniciant 2n curs de Primària. Comprovem si coneixen les peces de roba.

Fomentar la lectura y la expresión creativa a través de la creación de videos sobre libros.

Actividad: Crea tu propio canal de BookTube Objetivo: Fomentar la lectura y la expresión creativa a través de la creación de videos sobre libros

Base d'orientació per a fer una presentació a Power Point per a recomanacions a la lectura.

Esta SDA ha sido diseñada para abordar de manera inclusiva los saberes básicos sobre el cuerpo humano con todo el alumnado, además de apoyar el aprendizaje de la lectura mediante el desarrollo de habilidades metafonológicas. También se trabaja la comprensión lectora e inferencial, con el objetivo de favorecer el desarrollo de la Teoría de la Mente.

Actividades propuestas para estudiantes de español de nivel B1 para trabajar la lectura dentro y fuera del aula.

Ensayo ilustrado sobre el impacto del mundo digital móvil en la lectura y la escritura en el entorno educativo, los debates generados y los instrumentos que se deben conocer para fortalecer la competencia digital, y que reúne también una colección de prácticas sobre usos didácticos en Educación Secundaria. Se examinan los cambios con perspectiva histórica y se utilizan como elementos de trabajo la literatura, la historia y las ciencias, y los textos e imágenes de Cervantes, Quevedo, Goya o G...

"BOOKTUBER CINEMA" es un proyecto dirigido a estudiantes de 5º de Primaria, donde se desarrollan competencias en expresión oral y escrita, análisis literario, creatividad en diseño gráfico y competencia digital. A través de la creación de videos recomendando libros y el diseño de carteles de cine inspirados en portadas de libros, trabajarán de manera colaborativa y lúdica.

Elaboración de un periódico escolar por parte del alumnado de 4º de educación primaria. La elaboración será propia y tendrán que elaborar noticias y entrevistas.

SdA creada para llevar a cabo el plan lector con la lectura del libro "Mitos griegos". Se compone de varias tareas y la realización de un juego.

El alumnado trabajará la comprensión lectora a partir de un cuento titulado "La ovejita que vino a cenar" (Steve Smallman). Posteriormente, el alumnado escribirá un cuento sencillo a partir del guion facilitado. A lo largo del proceso, se trabajará la amistad como relación humana importante en la alfabetización cívica.

El objetivo es fomentar habilidades de comprensión y expresión oral mediante el trabajo con cuentos populares (género narrativo). Se les presenta el siguiente desafío: un bibliotecario malvado ha capturado a varios autores y autoras de los cuentos. Para liberarlos, deben realizar una serie de actividades relacionadas con los cuentos de cada uno de los autores o autoras, lo que irá debilitando al bibliotecario y liberando a los escritores y escritoras. En el reto deberán crear un cuentacuentos...

Proyecto para trabajar la lectoescritura, el gusto y disfrute por leer, así como estrategias para mejorar y valorar el proceso lector.

Este es un recurso para trabajar de manera organizada y sistemática la lectura de libros de texto del nivel de 2º de EP en el área de Lengua Castellana y Literatura.

Este proyecto tiene como objetivo reforzar las habilidades de lectoescritura en niños de primero y segundo de primaria mediante actividades diseñadas para fomentar la identificación de sonidos, la asociación de palabras con imágenes, la redacción de textos cortos y el aprendizaje colaborativo. Las tareas están integradas con herramientas digitales que promueven el aprendizaje activo y la motivación.

En el club de lectura a través de los cuentos los alumnos y alumnas se motivarán por la lectura y así mejorar la comprensión lectora.

Actividades de exploración del lenguaje a través de la lectura comprensiva

Secuencia didáctica del REA Contágiate de lecturas

Secuencia didáctica del REA Contágiate de lecturas