Os dejo el enlace a mi reto 3. http://www.genial.ly/View/Index/5732ea9bae353f296c47342d

http://elenasantoanbelba.blogspot.com.es/

Así, de primeras, se me viene a la cabeza EL TIEMPO y LOS CURRÍCULOS MÍNIMOS. Todo trabajo (y más el realizado por indagación) exige TIEMPO, MUCHO TIEMPO: para pensar, para investigar, para analizar, para resolver. Y todas las enseñanzas tienen unos contenidos extensíiiiisimos. SOLUCIÓN?: sencilla, creo. El proceso de aprendizaje es, en sí mismo, un aprendizaje. Si los alumnos aprenden a aprender, podrán hacerlo ellos solos sobre lo que quieran. Siempre serán necesarios unos saberes mínimos,...

Hola, He creado mi blog. https://mabeamudcardenas.blogspot.com

Hola, Ya he creado mi blog.

http://mabeamudcardenas.blogspot.com/2016/03/video-panyee-fc.html

http://mabeamudcardenas.blogspot.com.es/

Aquí tenéis mi presentación sobreCódigo QR y su aplicación didáctica, espero que os guste https://docs.google.com/presentation/d/1FLRSwBJNHOP5a2Y0yLPnlfLgPbXIKOp5L-fno62Algk/edit?pref=2&pli=1#slide=id.p

https://aprendiendoaensear2016.wordpress.com/

Un total de 134.402 visitantes, lo que supone un incremento del 6% en relación con 2015, y 395 empresas, entidades e instituciones participantes, procedentes de 37 países, fue el balance de la última edición de la SEMANA DE LA EDUCACIÓN 2016, organizada por IFEMA

Caer en la mediocridad en el ejercicio de la docenciano requieremucho esfuerzo; tan sólo dejarse llevar por lo que venimos haciendo durante años, acomodarse a la burocracia educativa del corto y pego y calificando alumnos como en una factoría. De este modo obtenemos fácilmente nuestro certificado de profesor mediocre.

Para atender las necesidades de formación del profesorado que la sociedad demanda es necesario redefinir la profesión docente para el siglo XXI: impulsar un cambio metodológico y orientar a los docentes hacia el desarrollo y evaluación de las competencias básicas de sus alumnos: el alumno como centrode sulabor docente.Los informes internacionales coinciden en destacar la importancia de disponer de profesores bien formados para mejorar lacalidad educativa, para ello, es necesario disponer de u...

Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!

Prototipo de mutante (P2P) Su nombre es Edunauta∞I, con un carácter “infinito” que indica la pertenencia a la Generación I, de los prototipos mutantes de Formación Profesional, creada por María José, una alumna del curso de EDULAB de Educación Expandida. Su nombre hace referencia a los mitológicos argonautas, marineros de la nave “Argo”. En el caso de los prototipos mutantes de la educación presente y futura, la nave tiene el nombre “Edu” de educación, por la forma de aprender a su manera, ...

A continuación os envío el link al vídeo que he realizado sobre el uso de dispositivos móviles en el aula.

Presentación de mi e-portfolio en sociedad https://jaimemst.wordpress.com/

http://victoriaguilar.blogspot.com.es/

Finalizada la Unidad didáctica “Dificultades y barreras en la comunicación” los alumnos deberán realizar una actividad de role-playing emulando situaciones que pongan de manifiesto un tipo de barrera de la comunicación, un comportamiento pasivo/ asertivo/agresivo o una actitud facilitadora (empatía / escucha activa). Dicha actividad será plasmada en un vídeo o en una nota de audio. Los alumnos realizarán la actividad en grupo (de 2 o 3 personas). Una vez hayan realizado la actividad, en clas...

Adjunto os envío URL del portfolio elaborado para el curso "Alimentación y nutrición para una vida Saludable" http://alinusalud.blogspot.com.es/ Espero que os guste. Un saludo

En el siguiente artículo, puedes consultar 8 pasos se pueden seguir para crear narraciones digitales y usarlas en tu enseñanza en el aula. http://www.aulaplaneta.com/2015/07/28/recursos-tic/ocho-pasos-para-usar-en-clase-la-narracion-digital-o-digital-storytelling/