Aquí está mi PLE, espero que os sea útil.

Queridos compañeros: Aunque algo perdida en tantas redes sociales, comparto enlace a mi blog donde presento las actividades del tema 1 y 2 de aprendizaje cooperativo. Espero que os guste y sea útil. http://carmelagar.blogspot.com.es/

La "e" de e-learning por Elio Masie.

Aquí os muestro unas infografías sobre las tendencias actuales en e-learning y sobre la PLE (Personal Learning Environment) con la que suelo trabajar. Espero que os guste.

El desarrollo del pensamiento computacional permitirá a nuestros alumnos mejorar sus competencias en la resolución de problemas, y con ello adaptarse y aprovechar los cambios tecnoógicos que se están produciendo de forma cada vez más vertiginosa en nuestra sociedad. La escuela no puede ser ajena a esto, y debe tener en cuenta que potenciar el pensamiento computacional de nuestros alumnos, es un aspecto importante de su formación como ciudadanos de esta sociedad. En el siguiente documentohttp...

Llegando al final del curso os facilito mi url sobre prototipo final del proyecto y su análisis DAFO: http://abpmoocintef.blogspot.com.es/2015/10/semana-5-modelo-de-prototipo-final-y.html Salu2.

Aqui os muestro mi PLE, esta diseñado con Symbaloo, lo he organizado por bloques y los he organizado de manera que se entiendá mejor: Los bloques del diagrama los he organizado de la siguiente forma, empezando por la izquierda y hacia abajo, siguiendo una espiral exterior/interior alrededor del bloque central, con los siguientes temas que utilizo habitualmente: información personal y de mi área de trabajo e institucional, RRSS, herramientas e instrumentos de gestión de la información, herr...

Soy licenciado en Ciencias Físicas (Física Teórica) por la Universidad de Granada yejerzo la docencia en un Centro de Secundaria de Andalucía (Úbeda). Imparto clases de Física y Química, Tecnologías e Informática. Enamorado de la Astronomía desde siempre, intento inculcar a mis alumnos/as esa pasión por la ciencia. Hace cinco años terminé losEstudios Avanzados en Ciencias de la Educación. Mi futura tesis versaría sobre Competencias en el ámbito de las ciencias aunque no la he terminado: el es...

Inicio el Nooc Dinamiza tus clases con Symbaloo abriendo el Webmix compartido http://magdalenapastornoguera.symbaloo.com/shared/AAAABWsyMoEAA41_z5N_TA==

He visitado y conocido el espacio llamado Marketplace de Symbaloo con el que me estoy familiarizando. A través del sistema de filtros me he centrado en posibles propuestas sobre temas relacionados con mi asignatura: “Trabajo Social y Cooperación al Desarrollo”. Al no existir propuestas cercanas a esos ámbitos, he ampliado la búsqueda hacia aspectos formativos en el ámbito de la Educación Superior y de las Redes Sociales, y he encontrado esta Lesson Plan: http://lessonplans.symbaloo.com/ma...

He realizado el proceso de filtrado buscando primero por curso (Educación infantil) , seguidamente en materias de aprendizaje he escogido primero: iniciación temprana en habilidades numéricas , pero no he encontrado resultados. Mi sorpresa ha sido al elegir Conocimiento del entorno, que sí he encontrado algunas lesson plans relacionada con números. Al final de buscar y mirar varios, he deicido quedarme con la Letra U, y la modificaré y adaptaré a las necesidades de mi alumnado. Dejo el enla...

Hola a todos, el procedimiento de búsqueda es muy sencillo de usar, sólo hay que indicar el nivel educativo, cursos y materias de interés. Al entrar en la Galería de Itinerarios me he llevado una decepción, porque tras activar la búsqueda apenas había recursos disponibles sobre la materia que imparto, Educación física para Primaria (sólo uno, ‘Badminton’). Pensaba que era un error pero claro, al ser una herramienta novedosa, no era de extrañar, por lo que partimos desde cero y son muchas las ...

Unidad Didáctica Integrada (UDI) 1. IDENTIFICACIÓN. - MARCO NORMATIVO. . Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa. . Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el Currículo Básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. . Normativa de las Comunidades Autonómicas. - ESO: 4º ESO (desde las materias de Filosofía, Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura). - TÍTULO: Integrando las TIC’s respo...

La UDI está elaborada por los siguientes miembros: Juana María Parras Colomo Saioa Larrayoz Nieto Isabel María García Cabrero Jorge Juan Barriendos Bardina Y su url es: https://docs.google.com/document/d/1PeXMo3rx-QmqqbmEb7OQRd46StOQK6wohKxjOCzToCE/edit?usp=sharing

http://fernandoboladogarcia.blogspot.com.es/2016/10/gamificando.html

En el curso de "Pensamiento computacional en el aula con Scratch"se realizaun proyecto donde integrar esta idea. Este proyecto quese titula "Tipos de mobiliario con Scrath" se realiza con la intención de quelos estudiantes de 2º CS de Diseño y amueblamiento consigan 2 objetivos: dar sus primeros pasos en programación y a su vez empezar a familiarizarse con nombres técnicos y más usados en el mundo del sector del mueble. A su vez con los artefactos realizados en este proyecto se utilizarán par...

Comparto con vosotros mi diario de misión del segundo nivel: https://enlaescuelablog.wordpress.com/2016/10/30/gamificacion-en-el-aula-cronica-de-aprendizaje-nivel-2/ ¡A por el tercero!