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PLE
Las diferentes herramientas que uso en mi PLE las he agrupado en herramientas para informarme, para crear y para compartir información.Àrea de coneixementContext educatiu -
mi blog
Hola estoy empezando con las actividades o dejo en enlace a mi blog :http://pieecatalan.blogspot.com.es/ Un saludoÀrea de coneixementContext educatiu -
Diez beneficios del uso del lenguaje audiovisual en el aula [Infografía]
Un buen uso de los contenidos audiovisuales en las aulas es imprescindible para alcanzar un sistema educativo de calidad y actualizado, ya que permite renovar las metodologías didácticas y garantiza a los jóvenes las competencias que requieren.Àrea de coneixementContext educatiu -
Volviendo a Casa....
Hola de nuevo...hace poco más de un año compartí con vosotr@s un blog des-aprendiendo...y fue muy buen punto de partida para re-pensarme y re-pensar lo que me rodeaba. Hoy, inmersa en un MOOC sobre TIC y Menores, "vuelvo a casa" y tengo el gusto de compartiros mi nuevo aporte. Espero que os guste¡¡ http://sonataenticmenor.blogspot.com.es/Àrea de coneixementContext educatiu -
TICs y menores
Buenos días compañeros del curso, comparto mi blog. Un saludo! aledus.blogspot.comÀrea de coneixementContext educatiu -
¿Cómo implementarías el desarrollo de la Competencia Digital de tu claustro y/o entorno profesional?
aquí os dejo mi reflexión https://eecd1.blogspot.com.es/2016/05/como-implementarias-el-desarrollo-de-la.htmlÀrea de coneixementContext educatiu -
Experiencias educativas
Experiencias educativas https://eecd1.blogspot.com.es/2016/05/experiencias-educativas-de-buenas.htmlÀrea de coneixementContext educatiu -
#EduNarraMooc: Reto 2
Con un poco de retraso, ahí va mi reto 2: https://narrativasdigitaleseneducacion.wordpress.com/2016/05/23/mooc-act-2-diseno-de-la-narracion-digital/Àrea de coneixementContext educatiu -
Narradores digitales en el aula. ¿Es posible?
En el enlace adjunto, se expone cómo educar a narradores digitales en el aula y algunas posibles propuestas para realizarlas en clase:https://www.edsurge.com/news/2015-08-26-a-guide-to-producing-student-digital-storytellersÀrea de coneixementContext educatiu -
#EduNarraMooc: Reto 3 - Creación de narración digital
Aquí os dejo el enlace a mi blog, en el que aparece el enlace para ver el reto 3: https://narrativasdigitaleseneducacion.wordpress.com/2016/05/27/mooc-act-3-crear-una-narracion-digital/Àrea de coneixementContext educatiu -
Mi blog digital del MOOC INTEF COMPETENCIA DIGITAL
http://competenciadigitalensanjose.blogspot.com.es/Àrea de coneixementContext educatiu -
Proyecto final
Enlace al proyecto. http://emprendumooc.blogspot.com/2016/05/presentacion-de-un-proyecto-de.htmlÀrea de coneixementContext educatiu -
#EduNarraMooc - Reto 4: Narración digital interactiva
Aquí explico mi reto 4 [https://narrativasdigitaleseneducacion.wordpress.com/2016/05/31/mooc-act-4-narracion-digital-interactiva/](https://narrativasdigitaleseneducacion.wordpress.com/2016/05/31/mooc-act-4-narracion-digital-interactiva/) He utilizado le herramienta Inklewriter para construir una sencilla historia de ficción interactiva ramificada.Àrea de coneixementContext educatiu -
#EduNarraMooc: Unidad 5 - Beneficios de la narración digital como metodología
Esta es mi pequeña reflexión sobre los beneficios del uso de la ND como metodología: https://narrativasdigitaleseneducacion.wordpress.com/2016/06/01/mooc-act-5-beneficios-del-uso-de-la-narracion-digital-como-metodologia/Àrea de coneixementContext educatiu -
presentación
Enlace al reto 1 http://narrativadigitalantonia.blogspot.com/2016/06/presentacion-en-narrativa-digital-y.htmlÀrea de coneixementContext educatiu -
Responder en el aula
Básicamente existen dos momentos en el aula en el que el profesor contesta al alumno, a saber: Cuando el alumnado pregunta queriendo conocer algo más de información sobre el tema que toca y recurre al docente como sumum… todavía sucede, sí! Cuando busca al docente como figura paterna, de controlo superior que dirima situaciones conflictivas.Àrea de coneixementContext educatiu -
Algo de reflexión sobre la evaluación de la competencia digital, las rúbricas (con una incluída) y otras malas hierbas
Dos por uno; en el post adjunto la rúbrica solicitada como reto de la Unidad 5 y de paso reflexiono al respecto hasta decir basta, aunque no necesariamente sea de lo más acertado o completo. Aludir a la evaluación (sea de lo que sea), es meterse en terreno pantanoso, y la mayoría nos debatimos entre la quietud que retrasa el hundimiento o el pataleo que consideramos justo pero que igualmente no ayuda, sino que acelera. Metáforas aparte, queda bastante consensuado que la evaluación debe ayuda...Àrea de coneixementContext educatiu -
CREAR TABLEROS COLABORATIVOS. CÓMO USARLO Y UNA EXPERIENCIA CON PROFES.
Aplicación que contiene múltiples usos para el aula: como soporte final de un "brainstorming", para hacer seguimiento del proceso de un proyecto, como escaparate de las creaciones de nuestros alumnos, como recipiente final de un proyecto dividido en partes...Àrea de coneixementContext educatiu -
Análisis del REA "Uso de Cómics en procesos educativos"
http://eduteka.icesi.edu.co/herramientas/7/49/ EDUTEKA, Uso de Cómics en procesos educativos, de Juan Carlos López García Dentro de la plataforma educativa Eduteka podemos encontrar materiales variados para poder usar en nuestro contexto. He elegido el REA “Uso de Cómics en procesos educativos” porque me ha parecido que a la vez que proporciona muchas ideas, estrategias y herramientas es lo suficientemente abierto para poder adaptarlo a nuestra realidad. a) Estructura y organización:obj...Àrea de coneixement -
Creación de itinerarios
He accedido a mi LessonPlans y me ha encantado el editor. La verdad es que he buscado itinerarios ya hechos con los filtros de lengua para 3º de primaria y no he encontrado nada. Supongo que el Marketplace se irá llenando poco a poco. Con lo poco que lo he visto, saco la conclusión de que es una herramienta buenísima dentro de symabaloo pero que para currárselo hay que echar mucho tiempo.Àrea de coneixementContext educatiu


