El software es.cartooo es un plugin para la galería de Open Office, y se ha elaborado siguiendo la idea de Gilles Badufle, autor del plugin original, llamado Cartooo. La elaboración de la versión española ha consistido en crear o traducir mapas específicamente diseñados para la asignatura de Ciencias Sociales de E.S.O. y Bachillerato, aunque los materiales que se instalan en la galería de Open Office son utilizables en todos los niveles educativos y también en otras asignaturas que puedan ten...

Recurso para trabajar los accidentes geográficos costeros. Incluye un recorrido en imágenes del litoral andaluz y actividades con JClic, una Webquest (sobre las marismas de Doñana) y una caza del tesoro (sobre los parque naturales costeros).

Esta página pretende que los alumnos del 2º y 3er ciclo de Primaría descubran algunos aspectos generales de Andalucía a través del juego. Los temas objeto de estudio son: Personajes, Monumentos, Flora y Fauna, Pueblos y Ciudades, Rios y Símbolos. Todos los temas tiene una presentación inicial donde se da a conocer al alumno unos breves conocimientos sobre los que se van a desarrollar los juegos. Sobre cada tema el alumno puede practicar los conocimientos adquiridos jugando a diferentes juegos...

L'activitat proposada consisteix en el fet que l'alumnat prepare una entrevista a una dona científica (tant del passat com del present). L'alumnat ha d'elegir a la dona científica, a la qual li farà l'entrevista, a través d'unes targetes que contenen el nom, la imatge i una petita biografia. A continuació, hauran de cercar informació per investigar la seua trajectòria i plantejar almenys 9 preguntes de diferent índole per a realitzar una entrevista. Tant la informació de la dona, la bibli...

“Avispas” es un proyecto que trata de desarrollar distintas habilidades relacionadas con la investigación y el tratamiento de la información a través del estudio de las características de estos insectos tan comunes en nuestro contexto, así como avanzar en el conocimiento de las propiedades de los textos expositivos. El reto al que se enfrenta el alumnado es el de elaborar un monográfico sobre las avispas, que respete sus propiedades de forma rigurosa, tanto en formato como en contenido. Es...

Aquí tenéis el enlace para ver la UDIhttps://drive.google.com/open?id=1_bIv1maY_60937_kBJ-lTsCCgEkR7HaG4fKT6o2KL-M

La evaluación por competencias obliga a replantearse sobre las metodologías utilizadas. Las situaciones-problema son un buen recurso que permite evaluarlas. En este artículo se define cuáles son los criterios que permitan una correcta evaluación de las competencias. http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/ED/DC/AM/12/Evaluar_competencias_es_evaluar_procesos.pdf

Página web para divulgar la ciencia y hacer actividades en el ordenador relacionadas con la ciencia. http://ciencias.com.es/

Interesante inciativa ideal para M-Learning. Se trata de una página colaborativa, con diversos recursos para educación en ciencia y tecnología, y también para educación bilingüe.

Proyecto en el que se investigan distintos aspectos relacionados con el entorno donde se ubica nuestro colegio, el cuidado de la naturaleza y cómo podemos disfrutar de nuestro tiempo de ocio al aire libre.

Síntesis de los aprendizajes del Proyecto de Investigación (Proyecto Roma) "Nos duele la chota" desarrollado con alumnado de 3º de Ed. Primaria

Este trabajo es un Manual Visual de Educación Vial destinado principalmente a los centros de Educación permanente, pero ello no es óbice para que pueda ser útil en otros niveles educativos de primaria o secundaria en determinados aspectos del currículo. También puede ser provechoso para personas, que no estando matriculadas en ningún centro educativo, se vayan a presentar a examen del carnet de conducir. En nuestro trabajo docente diario observamos que a los centros de Educación Permanente es...

Aquí comparto con vosotros el resultado del trabajo en equipo realizado en el curso "Las competencias clave en la práctica docente". Se trata de una una Unidad Didáctica Integrada centrada en los Juegos Olímpicos y que hemos titulado "Somos olímpicos competentes". Espero que os guste y os sea de utilidad. https://docs.google.com/document/d/1ja1gkWGrZS86cJWQPpOfVgSSWI27jo0zNm40ivdfb9A/edit?pli=1# UDI: “Somos Olímpicos Competentes” ETAPA Secundaria (ESO/LOMCE) NIVEL 3º APROXIMACIÓN ...

Recurso Educativo Abierto para Educación Primaria. Desarrolla los contenidos de las áreas de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Lengua Castellana y Literatura, Educación Artística y Matemáticas así como los objetivos educativos de Bloom, conocidos como taxonomía de Bloom, actualizada a la era digital. Este REA se centra en la construcción de un objeto para dar solución a un problema real. A partir del conocimiento de la utilidad de máquinas simples como la polea, la rampa y...

Recurso Educativo Abierto para Educación Primaria. Desarrolla los contenidos las áreas de Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Lengua Castellana, Educación Artística, así como los objetivos educativos de Bloom, conocidos como taxonomía de Bloom, actualizada a la era digital. Este REA tiene como meta la toma de conciencia del gasto energético que supone la elaboración de un producto, su impacto en la naturaleza y la necesidad de realizar todo el proceso utilizando criterios de sost...

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Localiza y describe recursos que puedan promover el logro de la competencia STEM. Cuando nos planteamos prácticas educativas y recursos que fomenten una educación STEM, tenemos que recurrir a una planificación muy exhaustiva dándole un protagonismo al alumnado dentro de un enfoque práctico y participativo, por lo tanto, nos podemos preguntar dónde tiene cabida la visualización de videos en este contexto. Me parece muy interesante la opción de visualizar videos para promover el logro de la c...

Proyecto colaborativo. Aprende creando. Únete y difunde.

Eurydice, lala red europea de información sobre educación, ha publicado su últimoinforme temático que lleva por títuloEl desarrollo de las competencias clave: desafíos y oportunidades para la política en la materia. El documento analiza los avances que se han producido en los países europeos en relación con la incorporación de lascompetenciasclave en suscurrículosy en las pr&aacut...