Plan de Orientación de Integración en el currículum para alumnos extranjeros recién incorporados al centro. Introducción . El origen del planteamiento de este estudio radica en la necesidad de intervención sobre una problemática propia de un centro, de una localidad, de una zona... A pesar de las lagunas con las que pueda contar, que ruego se disculpen, éste nace con la voluntad, con la pretensión de ser un guión práctico para la orientación de una futura posible intervención en los centros...

2.2. Unidad Didáctica Integrada (Actividad opción individual) Materia Francés – 2ª lengua extranjera Curso 4º ESO A/B Horas semanales 3 Temporalización Se trabajaría en el tercer trimestre, es decir después de las vacaciones de Pascua. En este caso usaríamos un total de cuatro sesiones (4 horas), dos del mes de mayo y dos del mes de junio. Tema La idea es tr...

Juego en francés, a modo de rosco de letras, para trabajar el léxico relativo al ocio, tiempo libre y deportes. Recomendable a partir de un nivel A2.

Una idea genial para ampliar el vocabulario de nuestros alumnos. Como muchos están deseando meterse en internet, se aprovecha y aprenden mientras hacen su vida virtual. Un artículo de culture.fr http://www.dismoidixmots.culture.fr/semainelanguefrancaise/agenda/un-jour-un-mot-sur-twitter

Aula Planeta ofrece recursos educativos para mejorar el inglés.

Dejo enlace a mis reflexiones sobre la Evaluación de las Competencias http://myenglishbackroom.blogspot.com.es/2015/05/evaluacion-competencias-basicas.html Seguimos trabajando y aprendiendo en el MOOC

Materialien und AB die Familie

Esta SdA está diseñada para un curso de 6º de Educación Primaria. El producto final será “LA CREACIÓN DE UN PLANO VIRTUAL PARA PRESENTAR SU BARRIO”. Utilizarán líneas y figuras geométricas para señalar los lugares de interés y explicarán cómo desplazarse de un sitio a otro. Se prevé que este trabajo se realice en un periodo de tres semanas y se llevará a cabo en Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas, principalmente, ya que se aprovechará alguna sesión de otras materias para trabajar...

Esta SdA está diseñada para un curso de 6º de Educación Primaria. El producto final será “LA CREACIÓN DE UN PLANO VIRTUAL PARA PRESENTAR SU BARRIO”. Utilizarán líneas y figuras geométricas para señalar los lugares de interés y explicarán cómo desplazarse de un sitio a otro. Se prevé que este trabajo se realice en un periodo de tres semanas y se llevará a cabo en Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas, principalmente, ya que se aprovechará alguna sesión de otras materias para trabajar es...

PROYECTO etwinning “Reading in Community” 1.Estructura y organización: Objetivos: Conocer otras culturas, otras formas de ver el mundo. Desarrollar las competencias comunicativas, creativas y artísticas a través de una obra literaria. Crear el deseo de comunicar a través de diversos lenguajes de forma lúdica, constructiva y significativa. Valorar la literatura como medio de expresión e intercambio de pensamientos. Fomentar el interés por aprender el idioma de los países participant...

Reflexión del MOOC- Enseñar y Evaluar Competencias Digitales Considernado las preguntas sugeridas para esta fase de reflexión final del MOOC: Evaluar y Enseñar , las cuales se mencionan: ¿Qué has aprendido con el curso? ¿Cuáles son los aspectos positivos del MOOC? ¿Cuáles son los aspectos negativos del MOOC? ¿Qué sugieres para mejorarlo? En correspondencia con la primera pregunta he aprendido que "la clave no es solamente la herramienta sino el uso que se haga" (Viñas, 2015. p32),...

· ¿Qué diferencias y similitudes ves en la tecnología utilizada para el desarrollo de este portafolio si lo comparas con el sistemaMaharay conEduportfolio?. En primer lugar, he de decir, que dichos portafolios presentan, tanto semejanzas y similitudes. La principal semejanza es que éstos, son recursos y herramientas digitales, muy llamativas, motivadoras. El hecho de que sean gratutitas favorece su aplicación y descarga, lo único que veo co...

http://www.aplicaciones.info/ En este portal podemos comprobar que hay acceso a muchas actividades de otras asignaturas pero me centro en las de LCL; ortografía,lectura,dictados,etc. Tiene bastantes recursos.

Os presento mi proyecto Flipped Classroom "Key dates in British History" en la siguiente URL que accede al Blog donde lo he publicado. http://englishculture-mariam.blogspot.com.es/p/4.html Se trata de aprender algo de la historia del Reino Unido a través de las fechas clave en la misma. El reto consiste en indagar en la historia y elegir una fecha importante que se celebre en la actualidad. Está dirigido al Nivel II de ESPA de la materia de Lengua extranjera: Inglés (aunque también se pued...

Guide to write a biography

què farem? Ens imaginarem que realitzem un viatge a un país del món que ens vingui molt de gust descobrir i explorar El treball consisteix en la preparació del viatge, amb tant de detall com si l’haguéssiu de realitzar  El treball es farà en grups de 3-4 persones El viatge ha de durar unes dues setmanes i teniu un pressupost d’uns 130€ per persona i dia (els vols d’anada i tornada, si n’hi ha, anirien a part)   Objectius Aprendre a organitzar un viatge Aprendre a c...

El REA seleccionado se enmarca en el proyecto EDIA (Educativo, Digital, Innovador y Abierto), cuyos objetivos son promover la digitalización de las metodologías educativas a fin de ofrecer nuevos modelos de enseñanza que mejoren el aprendizaje de los alumnos. El presente REA, que se trata de un recurso basado en proyectos, ha sido explotado didácticamente en dos Colegios de la Provincia de Málaga con motivo de la celebración del Día Internacional de las Lenguas. Título del REA Las lengua...

Existe un debate abierto sobre la utilidad y el uso de tecnicismos en las ahora llamadas competencias clave. ¿Por qué surge este nuevo modelo educativo? La respuesta podría ser las nuevas demandas educativas de nuestra sociedad, la aplicación del aprendizaje en el ámbito laboral y competencial. Es un hecho que en Europa este modelo educativo ha terminado por imponerse y se ha consolidado en los centros de enseñanza. Pero este modelo realmente no es algo novedoso de esta década, ya que en los...

Desconocía los orígenes del enfoque sobre las “Competencias clave” y me he llevado una gran sorpresa, se habla, se oye, se pone en práctica y se adopta en nuestra práctica docente. Pero, ¿cómo lo estamos haciendo?, ¿está dirigida a todo el alumnado?, ¿estamos suficientemente preparados?. Sinceramente, me ha abrumado conocer que los líderes de este movimiento fueran la OCDE y PISA, y que en sus inicios no tuvieran ningún tipo de carácter educativo. Esto me hace pensar que el objetivo de la ...

Existe un debate abierto sobre la utilidad y el uso de tecnicismos en las ahora llamadas competencias clave. ¿Por qué surge este nuevo modelo educativo? La respuesta podría ser las nuevas demandas educativas de nuestra sociedad, la aplicación del aprendizaje en el ámbito laboral y competencial. Es un hecho que en Europa este modelo educativo ha terminado por imponerse y se ha consolidado en los centros de enseñanza. Pero este modelo realmente no es algo novedoso de esta década, ya que en los...