Tipo de recurso: Módulo interactivo en eXeLearning Dirigido a: Alumnado de 2º de educación primaria (en esta aula acude un alumno mío que tiene el recurso de AL) Contexto: aula de 2º con 22 alumnos/as, incluyendo alumnado en comprensación educativa y ACNEAE. Un alumno recibe por mi parte el apoyo de Audición y Lenguaje ya que presenta un retraso global del desarrollo y trastorno moderado del lenguaje asociado a la alteración de un gen. Asimismo, se denota, a nivel de grupo - clase, un interés particular por actividades interactivas con TIC. Área de conocimiento: Conocimiento del medio natural, social y cultural - Bloque 3: La sociedad y territorios. Situación de aprendizaje: Actividad interactiva para fomentar la comprensión de la diversidad cultural mediante herramientas digitales. Accesibilidad e inclusión: Multimodal (texto, imágenes, recorridos virtuales, actividades interactivas), adaptación de saberes básicos (uso de vocabulario accesible y posibilidad de apoyo visual), participación inclusiva (grupos heterogéneos considerando el apoyo entre iguales), evaluación adaptada (uso de Kahoot! con retroalimentación inmediata y acceso anónimo).