Este recurso sirve como apoyo para la realización de la actividad planteada para alumnos de 1º de primaria (6-7años) y se ubica dentro una situación de aprendizaje del área de castellano enlazada con el área de Conocimiento del Medio. En esta situación de aprendizaje proponemos acercar a los alumnos a los cómics y a las burbujas de conversación o diálogo entre los personajes de una historia. Las actividades propuestas están encaminadas al desarrollo de la lectoescritura y la comprensión de las partes del cuento a través de los diálogos entre personajes. Además introduciremos el verbo como palabra que indica todas aquellas acciones o instrucciones que debemos seguir para cuidar una planta. Tomaremos conciencia sobre los ODS, en este caso el ODS 13 “Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos.” Concretamente, los alumnos leerán un cuento “¿Ayudamos a Semillín?” y tendrán que inventar cada uno el final de la historia. Así mismo realizarán un dibujo del personaje principal y de ellos mismos manteniendo un diálogo dentro del globo de texto dedicado a la conversación típico de la tipología textual de cómic. La actividad se plantea en dos sesiones. En primer lugar se hará de manera cooperativa con la ayuda de la ADI en gran grupo con ayuda de un panel de pictogramas para modelar para aquellos alumnos con necesidades. Una vez se realice la actividad de manera grupal, en una segunda sesión, en el aula de informática cada alumno creará su propio final, creando de este modo diferentes finales para este cuento cooperativo, dando la oportunidad a cada alumno de inventar y crear su propia historia. En todo momento se llevará a cabo con apoyo de la maestra de PT.