Vamos a realizar esta situación de aprendizaje con el objetivo de que nuestro alumnado conozca simultáneamente las etapas de la historia y los animales que existen y/o han existido a lo largo de la historia. Para motivar al alumnado vamos a incluir la temática de Harry Potter por medio de un paisaje de aprendizaje y la realización de un producto final basada en un "album de cromos" de estos animales. Continuando con la rutina de pensamiento llevada a cabo previamente en la que el objetivo era conocer mejor nuestra función de relación, en este caso empezaremos utilizando sonidos propios de esta saga, objetos identificativos como una varita mágica o un sombrero para seleccionar grupos de trabajo cooperativo y poder ambientarlos en la nueva temática que hasta el momento desconocen.