El Scenario Development Environment (SDE) es una plataforma creada por ingenieros de telecomunicaciones de la Universidad de Vigo que reúne distintos recursos educativos a través de una búsqueda automática en páginas web. No se trata solo de contenidos, sino también de cursos, noticias, eventos, etc. La plataforma, en fase de pruebas, ha sido creada dentro del marco del proyecto ITEC (Innovative Technologies for Engaging Classrooms), un proyecto que está ya en su quinto año de aplicación y que pretende promover entre el profesorado el uso de las TIC en el aula con una metodología específica creada por sus desarrolladores. Esta propuesta (similar al aprendizaje por proyectos) se basa en el modelo EDUKATA un modelo finlandés que ayuda al profesor a crear actividades de aprendizaje dentro de un escenario, ambos se convertirán finalmente en una historia para llevar al aula.

La plataforma SDE es un sitio para descubrir y crear estos tres elementos, escenarios de aprendizaje, actividades de aprendizaje y la historia asociada.

Se puede acceder sin estar identificado o también mediante registro, que de momento está abierto a todo el profesorado, y está en más de diez idiomas.

Los usuarios registrados pueden crear escenarios y actividades y además proponer recursos en el apartado de aplicaciones, widgets, cursos, lugares, biografías, objetos de aprendizaje, documentales, etc. La historia final está formada por el escenario y las actividades que hemos creado, a los que podemos unir cualquiera de estos recursos, que servirán de guía al profesor para llevar al aula. Así una historia no es solamente un conjunto de actividades sino también toda la información que le asociemos.

La plataforma tiene un sencillo menú en su parte superior que varía según estemos o no identificados. En la opción "descubrir" se pueden consultar recursos. Si estamos identificados aparece el menú "crear" escenario, actividad o historia. 

Haciendo un click en el botón de las tres barras accedemos a la consulta/modificación de escenarios, actividades e historias; si estamos identificados, veremos también la opción de grupos donde formaremos un grupo de trabajo para colaborar en la creación de estos elementos.

Personalmente la plataforma me parece muy sencilla de utilizar y llena de posibilidades. Si bien algunas historias no están completas, por estar en fase de prueba, la información del menú "descubrir" es sumamente interesante, ya que aporta al profesorado conexiones, no solo para implementar la historia, sino también para formarse sobre el tema que trata.

El hecho de que la plataforma se esté utilizando en el proyecto ITEC también le da un valor añadido ya que son profesores de toda Europa los que aportan materiales e ideas, lo que enriquece su contenido.

Desde el mes de abril seis centros educativos gallegos hemos participado en el proyecto ITEC y hemos utilizado SDE asesorados por la Consellería de educación (Raúl Hidalgo) y formados por dos profesores de la Universidad de Vigo (Sonia Valladares y Roberto Pérez) :

Nuestros escenarios/historias pueden consultarse en los siguientes enlaces:

• A vida na casa a través dos inventos: http://www.itec-sde.net/gl/scenarios/18 (CEIP A Sangriña de A Guarda, Pontevedra, dirigido por M ª Carmen Álvarez y Paula Vicente)

• Viaxe alucinante: http://www.itec-sde.net/gl/scenarios/17 (CEIP Vicente Risco de Vigo, Pontevedra, coordinado por Obdulia Cristobo)

• O meu tesouro: viaxe virtual a través dos mapas: http://www.itec-sde.net/gl/scenarios/20 http://www.itec-sde.net/es/experiences/50 (CEIP ARamallosa de Teo, coordinado por Benxamín Salgado)

• Coche propulsado por hélice: http://www.itec-sde.net/gl/scenarios/16 (IES A Sangriña de A Guarda, Pontevedra, bajo la dirección de Antonio Lomba)

• We learn and we teach functions: http://www.itec-sde.net/gl/scenarios/21 (IES Martaguisela de O Barco de Valdeorras, Orense, coordinado por Manuel Barreiro)

• X.A. (Xogos de álxebra): http://www.itec-sde.net/gl/scenarios/14  http://www.itec-sde.net/es/experiences/53 (I.E.S. Francisco Daviña Rey de Monforte de Lemos, Lugo, Coordinado por Mª Jesús Casado)

El proyecto seguirá en el mes de septiembre, momento en el que se incorporarán más centros de nuestra comunidad.