Mentimeter es una herramienta que facilita la participación de los estudiantes en el aula tal y como nos cuenta Noelia Tomás Martínez en su artículo. El escenario tecnológico que ofrece Mentimeter, nos permite realizar actividades más tradicionales con una perspectiva más innovadora. 

Existen numerosas herramientas de evaluación. Algunas de ellas ya han sido objeto de análisis en el Observatorio de Tecnología Educativa. En el caso de Mentimeter, la inmediatez para recabar información asoma como punto fuerte a destacar. Esta evaluación es una de las tareas que podemos realizar, pero el claro elemento diferenciador con herramientas análogas, son las distintas actividades que pueden utilizar los docentes para dinamizar la clase.

Entre estas actividades tenemos: cuestionarios (para conocer la opinión de nuestro alumnado), nubes de palabras (las más repetidas por los estudiantes se van haciendo más grandes), preguntas anónimas (de gran ayuda para aquellos con más timidez) o lluvia de ideas (las palabras que escriben van a apareciendo en la pantalla).

Si quieres sacar partido de esta herramienta, no dudes en leer el artículo de Noelia. Ella nos presenta las claves para utilizar Mentimeter desde su experiencia, resaltando sus puntos fuertes y su facilidad para utilizarla e implementarla en las clases. Aumenta la motivación de tus alumnos/as con actividades clásicas, llevadas a cabo con esta herramienta digital.