"Trabajo realizado para el curso Convivencia Escolar: prevención e intervención. Edición septiembre 2016 (INTEF)"

Cristina García
Área de conocimiento
Contexto educativo
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¿Cómo es la realidad del centro?
Entre las  estrategias o medidas que tratan de conseguir reducir el fracaso escolar y mejorar la convivencia en los centros estamos revisando tres que he analizado en mi centro, algunas de ellas porque se llevan a cabo, en otros casos pensando en qué podría suceder o a qué nos tendríamos que enfrentar si se llevaran a cabo. De este análisis, algunas de las fortalezas y debilidades son las siguientes:
<>·<>·<>·Comisiones mixtas, entre las debilidades destacaría la reticencia que solemos tener los seres humanos a los cambios y la falta de espacios adecuados libres para poder realizarlas. Mientras que como fortalezas señalaría la comunidad luchadora y reivindica en el que se encuentra el centro, a la vez que diversa