La necesidad de satisfacer las demandas de formación del ciudadano han ido evolucionando con las disponibilidades materiales, técnicas y sociales de cada momento. Los recursos disponibles han determinado el modo en que profesor y alumno interactuaban y los apoyos básicos de cada generación de formación. Las demandas económicas y sociales han condicionado la manera de aprender y el qué aprender, es decir, a mi modo de ver, el fundamento del aprendizaje.