<p>La principal dificultad para desarrollar la competencia STEM es la coordinación&nbsp;entre los docentes de las áreas implicadas&nbsp;por el desinterés de algunos docentes en el uso de metodologías de aprendizaje innovadoras, falta de horas de coordinación en los horarios del profesorado y dificultad de coincidencia, en los mismos grupos de alumnos, &nbsp;de profesores interesados &nbsp;en desarrollar esta competencia por&nbsp;razones de elección&nbsp;de horario...

<p><a href="https://fyq2000.wordpress.com/2016/03/14/tarea-2-u5-demanda-cognitiva/">Enlace</a></p>

<p class="p1" style="margin: 0px 0px 24px; color: rgb(61, 89, 109); font-family: Merriweather, Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15px; line-height: 25.5px; widows: 1;">Se ha tratado&nbsp;de mi primer MOOC, sé que no será el último, y de mi primera toma de contacto con la competencia STEM.</p> <p class="p2" style="margin: 0px 0px 24px; color: rgb(61, 89, 109); font-family: Merriweather, Georgia, 'Times New...

<p>Soy María Dolores Ramírez, del grupo D, éste es el enlace a mi e-portfolio:</p> <p><a href="https://portfoliofyq2000.wordpress.com">portfoliofyq2000.wordpress.com</a></p> <p>Pretendo que este portafolio sea un espacio de reflexión de mi práctica docente y un lugar donde mostrar las evidencias producto de mi trabajo en el aula y de mi formación continua que creo imprescindible en esta profesión.</p> <p>También quiero que sea...

<p data-mce-style=" justify;">Mi primer proyecto flipped classroom es un juego de rol en que los alumnos deben elaborar una campaña de seguridad vial. En la campaña&nbsp;explicarán las consecuencias del exceso de velocidad, cómo afecta a la conducción el consumo de drogas y alcohol y la necesidad del uso del cinturón de velocidad.</p> <p class="p1" data-mce-style=" justify;">Los alumnos realizarán actividades previas trabajando en grupo,...