<p>&nbsp;</p> <p><strong>¿Es la belleza física una cuestión subjetiva o es posible medirla matemáticamente? Independientemente de mi grado de belleza, ¿puedo mejorar mi “guapura” facial?</strong></p> <p>Con este proyecto, el alumnado de 4º ESO (Matemáticas Académicas) en plena adolescencia y tan obsesionado con la belleza física, descubrirá que ésta es mezcla de simetría y armonía (proporción) en los rasgos, que puede medirse gracias al número phi...

<p>Proyecto de aprendizaje para 4&ordm; ESO en el que hay que dise&ntilde;ar una ruta, dramatizarla y editar un v&iacute;deo de esa teatralizaci&oacute;n.</p>

<p><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/9f3af2b9-0133-4334-8e82-2e0c40804953/d9f47ba2-3086-41bc-8177-edc9cced588c.jpeg" />Este proyecto, ideado para 4&ordm; ESO, tiene como objetivo dise&ntilde;ar una ruta tur&iacute;stica para dar a conocer su pueblo a trav&eacute;s de su historia, personajes y costumbres. Sobre la base del trabajo colaborativo, los alumnos deber&aacute;n dramatizar la ruta...