<p class="rtejustify">En la actividad 1.4, los alumnos han estudiado el caso de cuatro emprendedores. Para ir un poco más allá, se les va a proponer que asuman ellos el papel de emprendedor.</p> <p class="rtejustify">&nbsp;</p> <p class="rtejustify"><strong>Objetivos financieros</strong></p> <ul> <li class="rtejustify">Identificar la financiación necesaria para poder empezar a desarrollar...

<p class="rtejustify">En el enlace que se muestra al final podéis ver el proyecto <em>Flipped</em> que he desarrollado.</p> <p class="rtejustify">A los alumnos se les plantea el reto de decidir si deben o no invertir en una empresa real. Así, deben imaginarse que son socios mayoritarios de una empresa que ha obtenido beneficios y que han decidido invertirlos en la compra de acciones de otra empresa que tenga una buena rentabilidad. Para ello,...

<p>Comparto el enlace a mi e-portfolio, realizado en el curso de Formación en red del INTEF: El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación.</p> <p><a href="https://sites.google.com/site/nalcarazportafolio/">https://sites.google.com/site/nalcarazportafolio/</a></p>

<p><a href="http://ecosfron.org/2015/07/podemos-hablar-de-exclusion-financiera-en-espana/">http://ecosfron.org/2015/07/podemos-hablar-de-exclusion-financiera-en-espana/</a></p>