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Proyecto “Compartiendo Ocio”: construyendo inclusión en el IES “Ítaca” de Tomares

<p><a href="https://cedec.intef.es/proyecto-compartiendo-ocio-construyendo-inclusio…; rel="nofollow">El Proyecto “Compartiendo Ocio”</a> es una experiencia colaborativa que comienza en el IES “Ítaca” de Tomares a principio del curso 2018-19, coordinado por la Profesora de Pedagogía Inclusiva, Mª Eugenia Pérez, con la dinamización de los Departamentos Transversales de Cooperación y Comunicación y Dinamización.</p>

El "Club de Jóvenes Investigadores" y el "Investibach" para impulsar los procesos de investigación desde las aulas. Una experiencia práctica.

<p style="border: 0px; font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(85, 85, 85); text-align: justify;">“<a href="https://cedec.intef.es/8938/">El Clavero Investiga</a>” es un proyecto del&nbsp;&nbsp;<a href="http://ies-claverofernandezdecordoba.centros.castillalaman

En "Somos Reporteros" aprendemos acreando reportajes de televisión. Experiencia del IES "Antonio Calvín".

<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;"><a href="https://cedec.intef.es/aprendemos-historia-creando-reportajes-de-televi…;“Somos reporteros” es un proyecto de aula</a> en el que los alumnos de 2º de Bachillerato del&nbsp;</span>IES “Antonio Calvín”<span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: &quot;Helvetica Neu

La inclusión importa: acceso y empoderamiento para personas con todo tipo de capacidad.

<p style="border: 0px; font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(85, 85, 85); text-align: justify;"><a href="https://cedec.intef.es/la-inclusion-importa-acceso-y-empoderamiento-par… derecho a participar en la actividad pública es esencial </a>para crear democracias estables, para una ciudad

Porque realmente se educa con el ejemplo: Razones para usar sofware libre en los centros educativos.

<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;"><a href="https://cedec.intef.es/7-razones-para-usar-software-libre-en-los-centro… infografía que presenta todo lo que el software libre aporta al sistema educativo</a>, los centros de educación, los docentes y, fundamentalmente, a todos los alumnos y alumnas.</span></p>

¿No te aclaras con los REA? 7 ejemplos prácticos para aplicar un REA en tu clase.

<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">Recopilamos en este artículo diferentes materiales que nos permitirán aprender mucho más acerca de los<a href="http://cedec.intef.es/7-recursos-para-aprender-y-contar-que-son-los-rea…; Recursos Educativos Abiertos (REA</a>).

Cedec lanza una investigación sobre el impacto de los REA en el aula

<p><em style="border: 0px; font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(85, 85, 85); text-align: justify;"><strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Cedec y la Universidad de Jaén llevan a cabo un e<a href="

Cinco técnicas de teatro muy útiles para cualquier materia

<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;"><a href="http://cedec.intef.es/cinco-tecnicas-de-teatro-utiles-para-aprender-en-… teatro es siempre un juego</a>, pero un juego que hay que tomarse muy en serio, si utilizamos sus técnicas mejoraremos la relación de nuestros alumnos entre sí, con nosotros y con su trabajo en general.&lt

Mindfulness y otras técnicas para mejora la concentración y la motivación en el aula

<p style="border: 0px; font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(85, 85, 85); text-align: justify;"><a href="http://cedec.intef.es/minfullness-y-otras-tecnicas-para-mejora-la-conce… que la atención de los alumnos sea la óptima durante mucho tiempo</a>.

¡Hay que ver… lo que está cambiando la educación! Capítulo 2: El Proyecto EDIA

<p><span style="color: rgb(85, 85, 85); font-family: &quot;Helvetica Neue&quot;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">Presentamos una nueva entrega de la webserie “<a href="http://cedec.intef.es/hay-que-ver-lo-que-esta-cambiando-la-educacion-ca…;¡Hay que ver… cómo está cambiando la educación!</a>”, en la que se tratan temas de la actualidad educativa de una manera desenfadada.</span><