<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; overflow-wrap: break-word; word-break: break-word; line-height: 1.5em; color: rgb(68, 68, 68); font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 14px;"> Descripción: En este proyecto le proponemos al alumnado investigar diferentes protocolos y etiquetas que</p>
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<p>He buscado un Recurso educativo abierto sobre saber estudiar.</p>
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<p>La tecnología cambia día a día, una web que recomiendo para esta al día es <a href="http://www.xataka.com" rel="nofollow">XATAKA, es muy interesante.</a></p>
<p><span><span>Os enlazo aquí el <a href="https://ferprofeeoi.wordpress.com/2017/11/09/mi-proyecto-de-flipped-cla…; rel="nofollow">Proyecto de Flipped Classroom</a> realizado para el curso del mismo nombre organizado por el INTEF.
<p>Buenas tardes a todas y todos!</p>
<p>Soy Profesora de Francés en La Escuela Oficial de Idiomas de Ceuta.</p>
<p>Buenas tardes a todas y todos!</p>
<p>Soy Profesora de Francés en La Escuela Oficial de Idiomas de Ceuta.</p>
<p>Hola a todos/as. Me estreno en esta plataforma compartiendo con vosotros mis últimas reflexiones sobre el curso Flipped Classroom. Más concretamente, reflexiono acerca de la auto-evaluación y evaluación por pares que hemos llevado a cabo sobre nuestro primer proyecto flip.
<p>Proyecto para una clase de español como segunda lengua de nivel B2 según el cual los alumnos deberán realizar un Vlog explicando un hipotético viaje a España con un presupuesto de 500 euros.</p>
<p>http://porelmundodelaeducacion.blogspot.bg/2017/05/proyecto-de-clase-fl…;
<p>Comparto tanto el proyecto como el blog.</p>
<p>https://drive.google.com/file/d/0B_1pZn2FVOKMTGV6anoxcnloZGc/view?usp=s…;
