La personalización del aprendizaje es uno de los pilares fundamentales de la educación del siglo XXI. Lejos de modelos rígidos y uniformes, el enfoque personalizado permite adaptar los contenidos, metodologías y herramientas a las necesidades, ritmos, intereses y estilos de aprendizaje de cada estudiante. En este contexto, las tecnologías digitales y los entornos colaborativos juegan un papel decisivo. Un ejemplo claro de esta sinergia se encuentra en "Libraries for All".

El proyecto eSkills: Learning Languages Together – Destrezas digitales, aprendiendo lenguas juntos – Competenze digitali, imparare le lingue insieme es una iniciativa eTwinning lanzada en el curso 2022–2023 por dos profesoras de lenguas extranjeras con amplia experiencia en innovación educativa: Carmen María Fernández Rodríguez (EOI A Coruña, España) yAnna Maria Sganga Forero (Campus Leonardo Da Vinci, Umbertide, Italia).

Introducción

Aquí comparto mis rúbricas para evaluar proyectos o actividades de proyectos eTwinning.

https://view.genially.com/62c3df1172754e0019448c2c/interactive-content-rubricas-eoi-para-etwinning

También tenéis este vídeo en YouTube:

https://youtu.be/ViyOx0JwPRU?si=JdICy0wfUANiF9pJ

eTwinning Live: Compartiendo Recursos y Buenas Prácticas en el Espacio Educativo Europeo

En un contexto educativo cada vez más conectado y colaborativo, eTwinning Live se consolida como una herramienta esencial para el profesorado europeo que desea compartir recursos, crear redes profesionales y desarrollar proyectos conjuntos. Esta plataforma, integrada en la iniciativa eTwinning del programa Erasmus+, promueve la innovación pedagógica a través de la cooperación entre centros escolares de diferentes países europeos.

Al elegir las herramientas para nuestro centro y proyectos educativos, hay que tener en cuenta determinados puntos en cuanto a calidad y protección de datos.

Comparto mi propuesta con esta lista de cotejo.

Cómo la inteligencia artificial revoluciona la búsqueda de información en el aula de inglés

En un mundo cada vez más digitalizado, la enseñanza del inglés no puede limitarse a libros de texto, audios grabados y ejercicios gramaticales repetitivos. La lengua es una herramienta viva que se usa para comunicar, investigar, expresar ideas, resolver problemas y conectar con el mundo. Por eso, el acceso a contenidos reales y actualizados es fundamental para fomentar el uso auténtico del idioma en el aula.