<p>Voy a analizar el recurso titulado "En ruta al cole", un recurso para trabajar en primaria la Educación Vial.</p>

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<p>Enlace&nbsp;</p>

<p><a href="http://bernati1.blogspot.com/2017/05/recorrido-lo-largo-de-este-curso.h…;

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<p>El proyecto que me ha llamado la atención es el de Francisco Javier Piqueras, Orientación en nuestro entorno y que lo podemos encontrar en este enlace.</p>

<p>Su proyecto me ha servido verdaderamente para proponer el nuestro en mi centro. Dar una visión práctica del entorno de los alumnos me ha gustado, porque en muchas ocasiones los alumnos desconocen muchos aspectos de su entorno más cercano.</p>

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<p>El proyecto que me ha llamado la atención es el de Francisco Javier Piqueras, Orientación en nuestro entorno y que lo podemos encontrar en este enlace.</p>

<p>Su proyecto me ha servido verdaderamente para proponer el nuestro en mi centro. Dar una visión práctica del entorno de los alumnos me ha gustado, porque en muchas ocasiones los alumnos desconocen muchos aspectos de su entorno más cercano.</p>

<p>Con esta pregunta he elaborado el proyecto en el que intento que los alumnos trabajen los contenidos de Movimiento y Fuerza que la LOMCE añade a 3ºESO en la asignatura de Física y Química desde la Educación Vial. Con unas pequeñas cuestiones que centran el tema despierta el interés de los alumnos:</p>

<p>Aquí dejo el enlace sobre mi presenteción realizada en "presentaciones de google" sobre códigos QR y&nbsp;su aplicación didáctica en el taller de automoción.</p>

<p>&nbsp;https://drive.google.com/open?id=171o2f-dU5xhzVA05lqVtXUCHVZRYXG_T0bUj9…;

<p class="rtejustify">Esta paleta está diseñada con el fin de desarrollar las inteligencias múltiples en un grupo de alumnos de 3 años. Para ello, hemos utilizado el centro de interés de los medios de transportes, pues, debemos tener en cuenta que los niños y niñas están acostumbrado a ver y utilizar diferentes <strong>medios.</strong>&nbsp;en su día a día.</p>

<p>Este trabajo ha sido desarrollado a partir de una unidad didáctica globalizada para el nivel de 1º de Primaria en el colegio Rey Juan Carlos I &nbsp;de Ceuta. Las áreas son las siguientes: Matemáticas, Lengua, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales. A partir de la teoría sobre las Inteligencias Múltiples &nbsp;he aplicado todas las Intligencias seleccionando actividades con cada una de ellas. Utilizando recursos TIC en el aula.

<p>Reto 3 terminado! Gracias a AlfredoSánchez Sync por ayudar con la programación. Es para niños de 3 años, por lo que es muy sencillo jajaja<br />
http://wp.me/p6NeUa-O</p&gt;

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<p>Les adjunto mi blog...&nbsp;</p>

<h2>http://elblogdepedrocf.blogspot.com.es/</h2&gt;