<p style="text-align:center"><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/…; /></p>

<p style="text-align:center">Este es el trabajo final del curso ABP.&nbsp;</p>

<p style="text-align: center;">El aprendizaje mediante el trabajo del alumno</p>

<p style="text-align: center;">Portafolio del Estudiante</p>

<p style="text-align: center;"><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/…; style="height:202px; width:414px" /></p>

<p><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/…; /></p>

<p>Este es el trabajo final del curso ABP.&nbsp;</p>

<p>Este proyecto es la &uacute;ltima de las actividades del curso &quot;De espectador a programador&quot; del INTEF. Es la gu&iacute;a docente de la actividad hecha con Scratch sobre los sistemas de numeraci&oacute;n posicionales, que puede utilizarse para los alumnos de nivel avanzado en Matem&aacute;ticas de 1&ordm; ESO o para los alumnos de 3&ordm; ESO en la asignatura de Tecnolog&iacute;a.</p>

<p>Este proyecto&nbsp;tiene como fin abordar, entre otros, criterios de evaluaci&oacute;n incluidos en 3&ordm; ESO como : (Biolog&iacute;a 8). Reconocer que en la salud influyen aspectos f&iacute;sicos, sicol&oacute;gicos y sociales, y valorar la importancia de los estilos de vida para prevenir enfermedades y mejorar la calidad de vida. (Biolog&iacute;a. 10) Explicar los procesos fundamentales que sufre un alimento a lo largo de todo el proceso de la nutrici&oacute;n.

<p>EXAMEN DE TECNOLOG&Iacute;A SIN ADAPTACI&Oacute;N</p>

<p>Nivel educativo 3&ordm; ESO. Unidad: M&aacute;quinas El&eacute;ctricas<br />
&nbsp;</p>

<p>http://megustaelpollofrito.blogspot.com.es/2014/11/ejemplo-examen-de-te…;

<p><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/…; />Proyecto de aprendizaje por proyectos destinado a alumnos de 3&ordm; de ESO a trav&eacute;s de la asignatura de lengua castellana y literatura.

<p>Este es un proyecto de e-portafolio para el alumnado. Est&aacute; muy guiado para facilitarles el trabajo. Nuevamente est&aacute; pensado para alumnos de 3&ordm; de ESO de matem&aacute;ticas.</p>

<p>https://sites.google.com/site/eportafolioparalosalumnos/welcome</p&gt;

<p>Trabajo por proyectos, en el que los alumnos realizan cr&oacute;nicas sobre las charlas que tienen en el instituto, las salidas que realizan,...</p>

<ol>
<li><strong>T&iacute;tulo:</strong>Electricidad, de la central a mi enchufe.</li>
<li><strong>Descripci&oacute;n</strong>: An&aacute;lisis de las distintas centrales de producci&oacute;n de electricidad. Consumo energ&eacute;tico, c&aacute;lculo, construcci&oacute;n de maquetas.</li>
<li><strong>Autor:</strong> Francisco Javier Ayala Robles</li>
</ol>