<p>Cody-Roby es un conjunto de juegos basado en un recurso lúdico-didáctico manipulativo diseñado para desarrollar el pensamiento computacional básico del alumnado sin utilizar recursos TIC de ningún tipo.</p>

<p>La URL del REA es: http://codeweek.it/codyroby/ y su autor, Alessandro Bogliolo.</p>

<p><a href="http://code.educalab.es/&quot; target="_blank">Code.educaLAB</a>&nbsp;es el nuevo sitio web del <a href="http://educalab.es/intef&quot; target="_blank">Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado</a> (INTEF), con el objetivo fundamental de recoger las mejores prácticas, recursos didácticos, informes e iniciativas en lo relativo al uso educativo de la programación, la robótica y el pens

<p>hola, quiero compartir con Vds un pequeño proyecto en Scratch, en el que se introduce un número y aparece la tabla de multiplicar&nbsp;</p>

<p>https://scratch.mit.edu/projects/153501146/</p&gt;

<p>un saludo</p>

<p class="rtejustify">Os presento la memoria sobre el proyecto final del curso <em>Pensamiento Computacional en el Aula con Scratch </em>impartido por <em>&nbsp;Formación en Red del INTEF.</em></p>

<p>En el marco del curso&nbsp;<em>Pensamiento computacional en el aula,&nbsp;</em>hemos diseñado el proyecto siguiente para trabajar contenidos propios del área de Lengua y Literatura Castellana de la Educación Secundaria (en este caso, educación para adultos) usando el lenguaje de programación Scratch. Está publicado en Calameo:&nbsp;http://www.calameo.com/read/0012106431614e9edcb10</p&gt;

<p style="margin: 0cm 0cm 7.5pt; line-height: 18pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">Hola a todos,<o:p></o:p></span></p>

<p><a href="https://drive.google.com/open?id=0BzbXj-YWYqzYTUhiX3llY1RGTXc">https://…;

<p>La idea es aplicarlo desde el área de matemáticas, para que los alumnos creen programas que realicen los cálculos del currículo de su nivel, y después los utilicen como recurso para la resolución de problemas.</p>

<div>
<h1>3.3. Proyecto para llevar la programación al aula</h1>
</div>

<p align="right">José Luis Fernández Moreno</p>

<p align="right">Grupo C</p>

<h2>Contenido</h2>

<p><a href="#_Toc449550489">1.Descripción del proyecto. 2</a></p>

<p><a href="#_Toc449550490">2. Descripción del contexto docente. 3</a></p>

<p class="rtejustify">El desarrollo del pensamiento computacional permitirá a nuestros alumnos mejorar sus competencias en la resolución de problemas, y con ello adaptarse y aprovechar los cambios tecnoógicos que se están produciendo de forma cada vez más vertiginosa en nuestra sociedad. La escuela no puede ser ajena a esto, y debe tener en cuenta que potenciar el pensamiento computacional de nuestros alumnos, es un aspecto importante de su formación como ciudadanos de esta sociedad.</p>

<p>Aunque ya lleva un tiempo publicada, os comparto mi primer artículo para el curso sobre el pensamiento computacional, espero que os guste.</p>

<p><a href="http://robotizandomeymas.blogspot.com.es/2015/10/el-plan-de-pensamiento…;