<p>&nbsp;Éste es el proyecto diseñado para el curso de Flipped Classroom.&nbsp; Está dirigido a alumnos de 2ºEso para tratar los contenidos de las fuentes de energía, de la asignatura de Física y Química. El objetivo principal del proyecto es que los alumnos sean conscientes de nuestros requerimientos energéticos ysean capaces de calcular su contribución al cambio climático en forma de aporte de CO2.</p>

<p>Este es mi proyecto para el curso Pensamiento computacional en el aula con Scratch marzo de 2017 orientado para alumnado con autismo dentro de un aula de aprendizaje de tareas.</p>

<p>El proyecto es un juego de preguntas y respuestas sobre el cambio climático que he adaptado de la idea original de carmenromeroaponte.</p>

<p><span style="font-size:26px;"><span style="color: rgb(41, 47, 51); font-family: Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.26px; line-height: 32px; white-space: pre-wrap;">Recursos de Educación Ambiental y Ciudadania Global </span><span style="color: rgb(41, 47, 51); font-family: Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.26px; line-height: 32px; white-space: pre-wrap;">para compartir y completar: vídeos, artículos, libros, recursos didácticos, etc.: </span><a href="

<p>En esta presentación he reflejado de manera resumida el trabajo realizado durante el curso "Alfabetizaciones mútiples, más allá de la lectura" 2016.</p>

<p>En ella se pueden encontrar ejemplos de varias rutinas de pensamiento aplicadas a un tema, actividades y tareas para trabajar el cambio climático y, por último, una completa campaña publicitaria creada en equipo.</p>

<p>El cambio climático &nbsp;supone uno de los grandes problemas a los que se enfrenta la humanidad. El aumento de las temperaturas, los cambios en los parámetros de precipitaciones, el aumento del nivel dle mar y el aumento de la frecuencia de fenómenos metereológicos extremos están poniendo en cuestión nuestro modo de vida.Con el diseño de esta secuencia didáctica en colaboración con Jocelyne Pardo Pardezatrataremos que el alumnado desde un planteamiento de indagación tome consciencia el problema, se plantee preguntas, formule hi`ótesis, investigue y llegue a conclusiones.

<p><a href="http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/explorando… el cambio clim&aacute;tico</a></p>

<p>Iniciaci&oacute;n al estudio del cambio clim&aacute;tico en el planeta.</p>