<p>Mi estudio</p>

<p>http://scratch.mit.edu/studios/646884/</p&gt;

<p><a href="http://scratch.mit.edu/projects/33829600/">http://scratch.mit.edu/proje…;

<p>Os dejo el enlace al proyecto &quot;Movimiento de varios objetos&quot; realizado como actividad 2.2 del curso &quot;De espectador a Programador</p>

<p>http://scratch.mit.edu/projects/33323304/</p&gt;

<p>Actividad del bloque 2</p>

<p>http://scratch.mit.edu/projects/32943770/</p&gt;

<p>Una de las tareas del curso &quot;De espectador a programador&quot;</p>

<p>http://scratch.mit.edu/projects/33630330/</p&gt;

<p>Proyecto creado para el curso del INTEF: De espectador a programador: El camino para entender la tecnolog&iacute;a aprendiendo a manejarla&nbsp;</p>

<p>http://scratch.mit.edu/projects/33644540/</p&gt;

<p>http://scratch.mit.edu/projects/33025642</p&gt;

<p>Actividad 2.2 del curso De espectador a programador, realizada con Scratch en la que un perro intenta coger una pelota y al conseguirlo existe una peque&ntilde;a interacci&oacute;n entre ellos.</p>

<p>Enlace:</p>

<p><a href="http://scratch.mit.edu/projects/32911368/">http://scratch.mit.edu/proje…;

<p>Ejemplo de dos objetos con movimiento infinito. Realizado con <strong>Scratch</strong> para el curso &quot;<strong>De Espectador a programador</strong>&quot;. Pulsa el enlace para acceder:</p>

<p style="text-align: center;"><a href="http://scratch.mit.edu/projects/33631922/">http://scratch.mit.edu/proje…;

<p>Movimiento de varios objetos en Scratch</p>

<p>http://scratch.mit.edu/projects/34579190/</p&gt;