<p><strong>La crisis actual no se puede obviar en nuestra tarea como docentes</strong>. La hemos de tratar con objetividad, haciendo mucha incidencia en las <strong>consecuencias</strong> que está teniendo y en cómo se deben transformar las conductas que propician las crisis en conductas acordes a valores de solidaridad, justicia o iniciativa crítica respecto a las cosas que ocurren en el día a día y que pueden ser sintomáticas de una crisis, no solo económica, sino de valores y de rumbo en nuestra historia colectiva.

<p><strong>La crisis actual no se puede obviar en nuestra tarea como docentes</strong>. La hemos de tratar con objetividad, haciendo mucha incidencia en las <strong>consecuencias</strong> que está teniendo y en cómo se deben transformar las conductas que propician las crisis en conductas acordes a valores de solidaridad, justicia o iniciativa crítica respecto a las cosas que ocurren en el día a día y que pueden ser sintomáticas de una crisis, no solo económica, sino de valores y de rumbo en nuestra historia colectiva.

<p><strong>La crisis actual no se puede obviar en nuestra tarea como docentes</strong>. La hemos de tratar con objetividad, haciendo mucha incidencia en las <strong>consecuencias</strong> que está teniendo y en cómo se deben transformar las conductas que propician las crisis en conductas acordes a valores de solidaridad, justicia o iniciativa crítica respecto a las cosas que ocurren en el día a día y que pueden ser sintomáticas de una crisis, no solo económica, sino de valores y de rumbo en nuestra historia colectiva.

<p><strong>La crisis actual no se puede obviar en nuestra tarea como docentes</strong>. La hemos de tratar con objetividad, haciendo mucha incidencia en las <strong>consecuencias</strong> que está teniendo y en cómo se deben transformar las conductas que propician las crisis en conductas acordes a valores de solidaridad, justicia o iniciativa crítica respecto a las cosas que ocurren en el día a día y que pueden ser sintomáticas de una crisis, no solo económica, sino de valores y de rumbo en nuestra historia colectiva.

<p><strong>La crisis actual no se puede obviar en nuestra tarea como docentes</strong>. La hemos de tratar con objetividad, haciendo mucha incidencia en las <strong>consecuencias</strong> que está teniendo y en cómo se deben transformar las conductas que propician las crisis en conductas acordes a valores de solidaridad, justicia o iniciativa crítica respecto a las cosas que ocurren en el día a día y que pueden ser sintomáticas de una crisis, no solo económica, sino de valores y de rumbo en nuestra historia colectiva.

<p><strong>La crisis actual no se puede obviar en nuestra tarea como docentes</strong>. La hemos de tratar con objetividad, haciendo mucha incidencia en las <strong>consecuencias</strong> que está teniendo y en cómo se deben transformar las conductas que propician las crisis en conductas acordes a valores de solidaridad, justicia o iniciativa crítica respecto a las cosas que ocurren en el día a día y que pueden ser sintomáticas de una crisis, no solo económica, sino de valores y de rumbo en nuestra historia colectiva.

<p><span style="color: rgb(64, 64, 64); font-family: Roboto, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.2000007629395px; background-color: rgb(255, 255, 255);">Para celebrar el día del amor y como homenaje a la AMISTAD os propongo que veáis el delicioso corto Monsterbox.</span></p>

<p><span style="color: rgb(64, 64, 64); font-family: Roboto, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.2000007629395px; background-color: rgb(255, 255, 255);">Para celebrar el día del amor y como homenaje a la AMISTAD os propongo que veáis el delicioso corto Monsterbox.</span></p>

<p>En este v&iacute;deo se muestra mi paso por el curso AICLE de INTEF. Que actividades he realizado a lo largo del curso, cual es la idea clave que saco de todos los bloques por los que he ido pasando, cual es la herramienta que m&aacute;s me gusta...</p>

<p>Yo lo he hecho a trav&eacute;s del instrumento digital Movie Media Maker.</p>

<p>https://www.youtube.com/watch?v=kFI3004-1_I&hd=1</p&gt;