<p>Proyecto final desarrollado en el curso 2013-2014 en el IES La Laboral de Lardero - La Rioja. Los alumnos de 2&ordm; de la ESO, grupo A, trabajaron con la profesora de Educaci&oacute;n F&iacute;sica, en ingl&eacute;s, para desarrollar un proyecto de alimentaci&oacute;n saludable y actividad f&iacute;sica.</p>

<p>El objetivo era trabajar la metodolog&iacute;a AICLE o CLIL y trabajar el ABP.</p>

<p>El resultado final era una pel&iacute;cula......Y este&nbsp;fue el resultado..</p>

<p>A partir de la lectura de una novela juvenil en el grupo clase (<em>El misterio del eunuco</em>, de Jos&eacute; Luis Velasco) se plantea una unidad did&aacute;ctica integrada para las &aacute;reas de LCL, ING y CSGH. Tambi&eacute;n podr&iacute;a incorporarse el &agrave;rea de FR.&nbsp;Los alumnos crear&aacute;n un blog biling&uuml;e en el que publicar&aacute;n sus valoraciones y otros textos relacionados sobre la obra le&iacute;da.&nbsp;El recurso est&aacute; dise&ntilde;ado para 2&ordm; de ESO.

<p>Recurso sobre hardware para 2&ordm; de ESO</p>

<p>Proyecto de aprendizaje de Literatura para alumnos de 2&ordm; de ESO cuyo objetivo es acercarles la poes&iacute;a a su mundo real: la ciudad. El producto final es un &aacute;lbum digital de im&aacute;genes l&iacute;ricas originales en las que los elementos del entorno urbano del alumno tengan una dimensi&oacute;n l&iacute;rica o ilustren alg&uacute;n elemento constitutivo de la poes&iacute;a. Incluimos un ejemplo, extra&iacute;do de la web lalogicaecologica.es,de lo que nos gustar&iacute;a encontrar en ese &aacute;lbum.</p>

<p>Proyecto de lengua basado en el ABP dirigido a 2&ordm; de ESO en el que se trabajan las tipolog&iacute;as textuales expositiva, argumentativa y conversacional.</p>

<p><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/…; /></p>

<p>Trabajo realizado con el alumnado de escuela rural: dos niveles, 1&ordm; y 2&ordm; de la ESO de una escuela rural agrupada.</p>

<p><img src="http://www.koult.es/wp-content/uploads/2012/07/extrana00.jpg&quot; /></p>

<p>Competencia ling&uuml;&iacute;stica y expresiones culturales y art&iacute;sticas de la mano en este trabajo&nbsp;del IES Jordi de San Jordi...</p>

<p>http://issuu.com/mariajosechordavalls/docs/noct__mbulos2__eso</p&gt;

<p><span style="color:#000080"><span style="background-color:#00FFFF">Esta unidad did&aacute;ctica integrada para las &aacute;reas de LCL, CSGH e ING permitir&aacute; a los alumnos de 2&ordm; de ESO crear un blog biling&uuml;e de lectura en el que, inicialmente, publicar&aacute;n sus valoraciones, y otros textos relacionados, tras la lectura de una novela juvenil que nos parece muy recomendable para el primer ciclo de esta etapa (</span><em><span style="background-color:#00FFFF">El misterio del eunuco&

<p><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/…; /></p>

<p style="text-align:justify"><strong>Jos&eacute; Luis Lomas</strong></p>

<p style="text-align:justify"><strong>@jos_lomas</strong></p>

<p>Proyecto de aprendizaje de Literatura para alumnos de 2&ordm; de ESO cuyo objetivo es acercarles la poes&iacute;a a su mundo real: la ciudad. El producto final es un &aacute;lbum digital de im&aacute;genes l&iacute;ricas originales en las que los elementos del entorno urbano del alumno tengan una dimensi&oacute;n l&iacute;rica o ilustren alg&uacute;n elemento constitutivo de la poes&iacute;a. Incluimos un ejemplo, extra&iacute;do de la web lalogicaecologica.es,de lo que nos gustar&iacute;a encontrar en ese &aacute;lbum.