<p>Título: Cúentame .... que yo lo vea.</p>

<p>URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1493796206156</p&gt;

<p>Estructura y organización: Este recurso presenta una estructura clara, intuitiva y muy completa. Esta dividido en apartados de manera muy clara, a primera vista i de manera muy rápida puedes encontrar la información que necesitas.</p>

<p>La propuesta didactica muy completa.</p>

<p><strong>Título:</strong> Cuéntame... que yo lo vea.</p>

<p><strong>URL:</strong> http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1493796206156</p&gt;

<p>Aquí os dejo el proyecto realizado. AL hacer clic en el enlace lo encontraréis junto con las sugerencias de los compañeros que lo evaluaron.</p>

<p>El proyecto es interdisciplinar y está diseñado para 3º de educación primaria. En él los alumnos tendrán que dar respuesta a una pregunta inicial que les llevará a representar una obra de teatro, durante el proceso realizarán diferentes artefactos tic para distintas áreas, trabajarán en grupos cooperativos, seguirán tutoriales en casa... Todo un reto para ellos y el profesorado que los acompañará.</p>

<p>El blog está destinado al alumnado de tercero y cuarto de Educación Primaria. Está estructurado en páginas para facilitar la búsqueda de materiales y artículos.</p>

<p>http://primariadeltresalcuarto.blogspot.com.es/</p&gt;

<p>Unidad did&aacute;ctica para trabajar la multiplicaci&oacute;n en 3&ordm; de primaria.</p>

<p>Se acompa&ntilde;a de un programa realizado con scrath para repasar las tablas.</p>

<p><a href="http://scratch.mit.edu/projects/31260672/">http://scratch.mit.edu/proje…;

<p>Tras la visualizaci&oacute;n de cinco obras con la misma tem&aacute;tica pero de pintores diferentes, el alumnado deber&aacute; de componer un trabajo hecho a mano para posteriormente digitalizarlo para proceder a su visionado con un programa de presentaci&oacute;n de diapositivas al alumnado de primer curso. Adem&aacute;s, una vez finalizado el trabajo, el alumno/a tendr&aacute; la oportunidad de explicar y exponer su trabajo al resto de la clase.