<p>Hola de nuevo. Contaros un poco lo que hicimos en la última sesión de tutoria. Para ir entrando en harina con nuiestro proyecto decidimos utilizar una de las dinámicas de la fase 2: sesión 7 "Entrevistando a nuestros ídolos" pero modificándola y poniendole el título de "Entrevistando a Exalumnos". Para ello con los cuatro grupos que habíamos formado, dos de ellos&nbsp; han creado la identidad de dos antiguos alumnos del centro y los dos centros las preguntas que les van a hacer en la entrevista.</p>

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<p>Se nos quedaron varias charlas TEDx que comentamos. Aquí va una de ellas que podemos trabajar con el concepto ACTITUD.</p>

<p>Victor Küppers es un maestro transmitiendo, no solo el contenido también la forma. Paco creo que fue quien hizo hincapie en la fórmula que responde a la pregunta "¿Cuánto vales tú como persona?". En <a href="https://www.youtube.com/watch?v=nWecIwtN2ho&quot; rel="nofollow">esta charla</a> aparece:</p>

<p>MI PROTOTIPO</p>

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<p><strong>T&iacute;tulo del proyecto :</strong> Mis animales preferidos</p>

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<p><strong>Modalidad y etapa educativa.</strong> 1&ordm; Ciclo de la ESO</p>

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<p style="text-align: justify;">&nbsp;Por el nivel educativo y la modalidad, los estudiantes se ubican en un rango de edad superior a los 15 a&ntilde;os hasta los m&aacute;s de 50 a&ntilde;os. Esta poblaci&oacute;n estudiantil est&aacute; formada por mezcla de generaciones desde el punto de vista de su uso de recursos digitales. Los m&aacute;s j&oacute;venes son ya de las generaciones de&nbsp;nativos digitales, mientras que los menos j&oacute;venes forman parte de los llamados migrantes digitales.</p>

<p>Describe los pasos que ser&iacute;a necesario ir desarrollando a nivel de centro para garantizar la efectiva integraci&oacute;n de las Competencias B&aacute;sicas fruto del trabajo del Proyecto Incoba.</p>

<p>http://procomun.educalab.es/gl/comunidade/Com-CLAVE/recurso/secuenciaci…;