<p><img alt="" src="http://imageshack.com/a/img538/6955/Rlccgq.jpg&quot; style="width: 1583px; height: 1867px;" /></p>

<p><a href="http://wp.catedu.es/colaboraulatic/&quot; target="_blank">COLABORAULATIC</a>, es una web de recursos TIC y metodología de aplicación en aula de los colaboradores didácticos de Aragón. En ella se aglutinan recursos, experiencias, materiales, aplicaciones, consejos metodológicos,..., así como materiales de sesiones, tutoriales, y referencia a Programas Educativos, noticias e informaciones de relevancia, especialmente en la C.A.Aragón aunque con validez general.</p>

<p>Unidad did&aacute;ctica Aicle para alumnos de 1ero de ESO. Asignatura matem&aacute;ticas. tema Geometria</p>

<p>http://bielaicle.blogspot.com.es/</p&gt;

<p>Aqu&iacute; os dejo la unidad did&aacute;ctica AICLE sobre el circo que he realizado para el curso del INTEF: &quot;Uso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE).</p>

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<p>Ha sido dise&ntilde;ada para la clase de Educaci&oacute;n F&iacute;sica de 4&ordm; ESO, pero pod&eacute;is sacar ideas para cualquier curso.</p>

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<p>A trav&eacute;s del curso convocado por el antiguo CNICE denominado &ldquo;Aplicaciones educativas con Hot Potatoes&rdquo; se desarroll&oacute; la aplicaci&oacute;n &ldquo;No Pierdas el Norte&rdquo;. Esta utilidad permite adaptar los contenidos te&oacute;ricos de la orientaci&oacute;n deportiva al contexto educativo. Tambi&eacute;n se encuentra contenida dentro del portal &ldquo;EducaMadrid&rdquo;, perteneciente a la Consejer&iacute;a de Educaci&oacute;n de Madrid, valorada con un nivel de calidad de 3 sobre 3.</p>

<p>En el enlace pod&eacute;is encontrar una unidad virtual en el que pido un booktrailer de la lectura de Sin noticias de Gurb y una reflexi&oacute;n en eduportfolio sobre la actividad. Es adecuada desde 3&ordm; de ESO hasta 2&ordm; de bachillerato.</p>

<p>https://www.mindomo.com/mindmap/booktrailer-3b89081bd9a745279cc2c61d336…;

<p>La siguiente propuesta de trabajo persigue que el alumno conozca una técnica para iniciarse en la caligrafía histórica. Esta iniciación permitirá que, más adelante, el estudiante de diseño gráfico tenga unas bases sólidas de las formas y contraformas que darán sentido a la tipografía.</p>

<p>unidad Did&aacute;ctica por competencias. Grupo 3 CCLAVE</p>

<p>Unidad Did&aacute;ctica para trabajar con un alumno con TDAH</p>

<p>http://jammmirinconsobreeltdah.blogspot.com.es/2014/05/trabajo-final.ht…;

<p>Propuesta de trabajo para abordar el tema de la Gran Guerra desde la investigaci&oacute;n, la cr&iacute;tica y&nbsp;la competencia digital.</p>

<p>https://sites.google.com/site/webquesttrincheras/</p&gt;